经验｜管好班就要选好班干部

新四的学生是我寒假开始带的，到了这个学期，人数增加了一倍。教室听我课的孩子多了，这自然是好事，但也同时把管理的难度提升上去了。

四年级的孩子相当闹腾，我说啥下面就嚷嚷啥。特别是临近下课，我守在教室门口给他们把本节课知识一一过关时，那些孩子很难安安静静待在座位上。为此发火，把拳头砸在桌子上，大喊：“不准吵！”除了喉咙变沙哑，我手红肿起来，班级纪律几乎依然乱糟糟的。

教育电影《死亡诗社》

但最近受了学校管理层的启发，开始挑选了几位班干部。班长由一个比较高大的男孩子做的，同时每个小组各自安排一位组长管理组内纪律。也就是说我在维持班级纪律的同时，重心会放在组长身上。他们组内有人吵闹，我首先提醒和批评的是组长。同时，每节课开始之前，我会给每位组长设置一个奖励分数，一旦他们组有人违反纪律，就扣组长的奖励。

效果如何呢？我现在带这个班，每次有说小话的，我只需和某组长说，那孩子便瞪大眼睛帮我管。我即不用直接批评吵闹的同学（直接批评会引起逆反情绪），同时也维持了我的权威性。有了班级纪律的保障，我便可把时间精力，全部投放在上课中，投放在教学效果上。

另外有点很重要，就是要挑对人做班干部。有些孩子本身对自己要求就低，又耐不住批评，甚至是组内最爱说小话的。那就不必为了改变那个孩子，而给他小组长做。要选择的班干部，应当有这么些特征：1、认可老师，不会公然挑衅老师；2、有一定人缘，而不仅仅是成绩好；3、内心较强大，能接受他人批评。满足这三点的，可以放权让他做管理干部。

当然，班级管理只是一件小事，但对我来说是种新思维的启发。有很多事情，一个人做是做不完的，需要团队合作。而在这个过程中，就需要有人来统筹规划。一个领导者不要所有事情亲力亲为，他应该懂得用人和管理人。以前看过一些管理学方面的知识，如今才真正用到工作上面。

总之培养一批班干部，是管好班级的重要法宝！