“奇迹”的开始

         

    秦同学是全校最壮最胖的“特立独行”的男生，他的“特立”是着装、言语、行为都很特别，从九月份开学来到我们学校一直到现在十一月，他都是穿着那身蓝色的远动短袖短裤和凉鞋，只不过最近天凉他早上多加个外套而已，我曾问他这身夏天短袖短裤能穿到什么时候，他说他可以穿一年，冬天外面套个羽绒服穿个裤子就行了，还说他的脚有自然加热功能，不会冻脚的！有天校长担心他冷强制他换掉凉鞋，一刻钟后他又换回了凉鞋，说他热！好吧，你赢了！有天傍晚我见他在水池旁用凉水冲头，我提醒他这样会感冒的，他说感冒了才好呢，感冒了就不用来上学了！好吧，这得是多么厌学的学生呀！那天学校体检身体，他一出门捂着眼睛对着老师同学说，说他那只眼瞎了，大家哄堂大笑！他“独行”是没人敢靠近他，曾因为好打架爱欺负同学转了几个学校，最终这学期来到我们学校。我曾好奇地问他，“你以前就这么胖吗？”他笑着说“不是，我小时候很瘦，因为瘦村里的小孩和班里的同学都好欺负我，我就想了一个办法，就是使劲吃把自己吃胖然后去报复那些曾经欺负我的孩子，胖了有劲的我就把那些孩子打的屁滚尿流、跪地求饶！”好吧，果然是个思路清奇的孩子！因为他的妹妹是我班里学生，我得知他爸爸不久前因病去世了，妈妈离家出走了，他兄妹二人便和爷爷奶奶相依为命！可是他兄妹俩都是非常乐观阳光的，看起来似乎完全没有受家庭变故影响！三年级的妹妹聪明伶俐学习很好，而五年级的哥哥不爱学习上课说话做小动作，而且他始终微笑着，就算批评他的时候脸上还是洋溢着笑容，这乐观也少见！

    今天上午英语课上，他的作业没有按时交。虽然他不爱学习字体潦草，但他的英语作业一直都是及时上交的，练习册试卷胡乱写写也按时上交！我就问他为什么这次没交作业，他很诚实说，“我没写完不过现在我已经补完了！”我看着他刚刚补完的作业，字体依然潦草，不过我没有批评他，而是心平气和地说“你可以一笔一划把这个单词写一遍吗？”他迟疑了一下照做了。然后我就表扬他，“看你单词写的字母格式都对，说明你三年级的英语还是学的挺好的。而且我之前见你给你妹写的请假条，格式都是正确的，虽然字体潦草点，说明你以前学习还是不错的。还有你能想到把自己吃胖来反击曾经欺负你的孩子来保护自己，说明你很聪明思维很独特。我说的对吗？”看我不但没有批评他而且还表扬了他，他有点羞涩的点点头。“那你为什么后来学习不好了呢？从什么时候不愿意学了？”他沉默了，我继续引导他，“是因为自己不愿意学了呢？还是因为老师不管你了？又或者是家庭的原因呢？”他低着头沉默了半天说：“从四年级的时候，老师不管我了，我也不想学了，也学不会了！”“是因为老师不管你了放弃你了所以你也不学了放弃自己了是吗？那你想要老师管你吗？”“想。”“那你想要我管你吗？想要学好英语吗？”他再次回答“想。”既然他这样回答，那我就好办了。“既然想要我管你，你就要听我的话。”他点点头回答“嗯。”我给他打了个比方，“就比如你现在掉在一个泥坑里深渊里，老师想拉你想救你，你是不是先要伸手给我呀？你得主动伸手我才能拉到你呀！”我看到此时他眼里有了亮光，“嗯，是。”“所以你得主动！好，这周末回家把你四年级的英语书找来，我给你补习。只要我没上课，你都可以来找我！”“老师，我有步步高点读机，那上面内容都有。”这次他抢着说。“那更好了呀。周末回来拿着点读机开始找我补英语，这是我们约定！拉钩。”于是我俩愉快地拉钩！

    下午的英语课堂上，奇迹出现了，从来不举手发言回答问题的秦同学竟然举手发言了。是这样的，我们在讲丢失东西的话题，我就分享了前几天我包失而复得的真实事件，然后秦同学就主动举手分享他手机丢失的事情。第一次发言，我立马带领同学们为他送去热烈的掌声，这次我看到他笑的特别灿烂，那一刻我特别开心特别有成就感！一天上五节课的疲惫也一扫而空！接下来的课堂，他也认真专注多了！

    我知道这只是秦同学转变的开始，我不能沾沾自喜得意忘形，以后会发生什么谁也不知道，任重而道远！现在想想如果今天我不是温柔地和他沟通而是严厉地批评，或许不会有这“奇迹”的开始！看来呀，教育光有爱心和耐心是不够的，还需要智慧！越是调皮捣蛋行为怪异的孩子越需要老师的爱，或许这是他们引起老师注意的“信号”！有了爱，才会有奇迹！爱是教育的根基，但同时我们也需要练就一双“发现爱”的慧眼！