停课不停学 防控学习两不误

  开学时间将至，为了抗击疫情，响应中央布署，听从上级安排，延期开学。在这紧要关头，蹲在家中防控，不忘学习是广大师生的使命和责任，停课不停学成了我们自我提高的有利时机，国家又给我们担供了免费的优质网络资源，为师生成长、互助学习架起了空中彩虹桥，搭建了网络学习的信息技术平台，真乃学习防控两不误。

  我们学校全体师生响影教育主管部门号召，一呼百应，一拍即合，利用微信通知，短时间做好了下载“优教信使”的准备，2月2日正式网上开课了。昨日我布置了我所担任的五年级数学下册第一单元“观察物体”第一课时的预习课，同学们很快完成了学习任务，网上提交了作业。我心里不踏实，有点儿不习惯、不放心的感觉。那种对学生不能面批面改真有点不适应。为此我在微信中这样补充到：“数学作业全部完成，为你们自觉学习、按时完成学习任务点赞！希望同学们看视频讲解多看几遍，，真正理解小正方体不同摆法，不同方向看到的图形有什么异同，自已就地取材，亲自用家中的红薯或萝卜在家长帮助下制作较规范小正方体，摆一摆，看一看，用实物摆比只看视频好的多，一定要亲自试一试。相信你们不会应付，学习是为自已，自学比听老师讲更难，切记用心去学，建议家长和孩子一起学，效果会更好。谢谢大家合作！有不懂的可以微信随时联系我呀！”发完这段信息，我心中还有点儿空虚，他们会做到吗？会做好吗？会真正心领神会神会吗？众多的疑虑涌上心头。再次提醒大家：“这个视频我看了三遍，你呢？看只是一方面，重在用实物摆放去理解不同摆法，却能发现相同方位看到不同摆法；不同方位看到摆法的不同。你能试着把所有的摆法都试试吗？相信你能行！”也许我这种做法是多余的，起码我心里踏实多了。正像防控做好了各种准备，宁可备而无患，也不可患而无备呀！

  停课不停学，网络学习头一次。有诸多不适应，放不下，放不开怎能远走高飞，死拉住风筝绳不松，风筝永远飞不向蓝天，看不到远方的风景更美。相信信息时代的孩子们，也许他们比你想象中的更优秀。