学习日记二

        百仕达小学的晨会课程非常丰富，每天内容都不相同。周一升旗台、周二周四吟诵馆、周三新闻、周五故事会。为了能够每天去学习不同的晨会课程，我们每天早上八点和孩子们一起走入校园，去感受他们一天美好的开始——晨会。第一天（周二）在四三班认真的学习了吟诵晨会，每天吟诵内容不仅有古诗，还有现代诗。晨诵会上，每个孩子都在自由专注的吟诵晨诵诗，老师在教室里来回的巡视，可以说整个吟诵会上并没有见到教师对吟诵诗歌内容作过多的讲解和解读。看到孩子们在整个20分钟的晨诵会上一直在吟诵，我心中一直存着这样一个疑惑，难道他们对于晨诵诗不讲解吗？课后特意请教了他们老师，才真正了解了他们明白他们吟诵课程的安排。

        周三是百仕达小学小学的新闻窗，早上每个孩子拿出自己搜集的新闻，先在小组内分享交流自己的新闻信息。交流时，不仅仅要讲清楚自己的新闻信息，更要与小组成员交流自己所搜集的新闻价值，谈自己的感受！最后班级分享，每次邀请几位同学上台与大家分享自己的新闻内容，分享后，我们的新闻主讲人，会主动邀请班里其他同学交流、提问。面对其他同学的提问，每个同学都能应对自如。这样的新闻晨会不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，应对能力，组织能力，更能加强孩子们与社会时事之间的关系，启发孩子们对社会生活的思考！