35-20210213-《西洋绘画百图》-雅典学院

如果不说这是画，可能会有人以为真的有这么一所学院吗？柏拉图和亚里士多德，当然还有毕达哥拉斯，甚至可以说现代的数理化奠基人是也。柏拉图推动了物质的原子结构的理论，而亚里士多德则是反对物质的原子结构体系的，他认为物质的构成共有五种，水火土气和第五元素。亚里士多德的元素理论在西方延续了2000年，直到1678年，才有了原子一词。

这是拉斐尔所作的壁画，这幅壁画是在梵蒂冈大厅的署名室里；这个大厅有四幅大壁画，《雅典学院》是其中之一。拉斐尔成长在文艺复兴的盛期，他比达芬奇和米开朗基罗年轻，并且生命很短促，37岁就逝世了。拉斐尔的艺术思想受人文主义影响，他对达芬奇和米开朗基罗的艺术都很崇敬，并且也汲取了他们的传统。《雅典学院》反映了当时人文主义者常用的以追忆过去来寄托未来的幻想。画以古希腊唯心主义哲学家柏拉图兴办雅典学院为主题，许多古希腊的哲学家，科学家和艺术家们在一间宏伟的古典式大厅里，展开着热烈的议论。中央边走边议论着的两个人是柏拉图和他的弟子亚里士多德。虽然柏拉图的老师苏格拉底在他兴办雅典学院时已不在人世，但作者为了说明他们的哲理是出自于一个渊源，所以在柏拉图的左边画上了苏格拉底和一组人交谈。左下边是以数学家毕达哥拉斯为主的一组人。还有一个回教学者叫阿维洛依。右边是天文学家托勒密，还有一位波斯圣人叫琐罗亚斯德的。作者本人也在这组的右边。人物的动态和活动是多样的，但是却被统一在一个为探求科学真理的主题之中。画面突出了以柏拉图和亚里士多德为构图的中心。画面上三道拱门与建筑物的拱门形成了一个有机的联系，造成一层层远过去的透视效果，给画面产生深远而雄伟的气魄。人们可从这幅壁画感到科学文化的繁荣和人类对于探索科学真理的钻研精神。