跳出低水平勤奋陷阱

        «好好学习»的第二章主要讲述学习临界知识,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。书中描述了作者自己的读书经历,制定年度读书计划,分解读书目标到天,和我等读书者的读书经历如出一辙,只不过作者的阅读量更为惊人和可观,他把此类掉入"低水平勤奋陷阱"的原因归结为读书的方法太原始。

    我在以前的读书过程中,不求甚解,抑或囫囵吞枣贪图读书速度及数量,是所谓的阅读之常态。作者强调了读书要放慢速度,记录读书后受启发的内容,并且要发现这些内容和自己过去的哪些经验相关,进而找到改进工作方法的办法,真正做到学以致用。生命有限,不要把有限的生命浪费在那些"低水平勤奋陷阱"里。

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