《约练感悟》本周2总4

董伟娟焦点网络初级五期洛阳坚持原创分享第1334天（伊川焦点团队分享235天）（2021.1.15星期五）

  1.要时刻跟着来访者的脉络走，做到专注倾听。

    咨询途中，我曾经有五六秒钟在思考接下来要不要继续使用“好奇三问”的其他两个问句？这样的闪念就有可能会走在了来访者前边，这在焦点咨询中是违背了“陪伴”的初心与意义的。因为咨询师一着急就可能打乱了来访者思维的节奏。还好，只是一闪念，我及时刹车了。

2.有意识的呈现

（1）一般化回应同理:太正常了。所有的妈妈都会有这样的担心！

（2）好奇三问之一:“是什么让你有这样的担心？”

（3）假如聊过之后，孩子有什么反应您会觉得好一点了，可以放心了？

（4）收口时的强化收获:离结束还有……分钟，我听到的有……，您也来总结一下您的思考，好吗？总结后咨询师再次重复。

3.还可以更好的“点”

    （1）当来访者老师表示想听听我和观察员老师想法做法时，咨询师可以继续表达好奇:“是什么让您想听听我们的想法？”

（2）说出自己的做法后可以问:“这些只是我的想法做法，每个孩子都不一样，以您对孩子了解，您觉得怎么做更合适一点？”

    4.碰撞中的学习:

（1）观察员老师倾听的专注绝非一日之功，值得学习。

（2）来访者老师的智慧——引导之前先梳理:自己要做什么，该怎么做都提前做好功课，避免了突兀应对。

  感恩相遇！