会玩积木的孩子到底有多聪明？这篇文章将会给你答案

教育界一直非常关注积木游戏对儿童发展的价值，在“十三五”规划2016年教育部重点课题中，有一项是“积木游戏对学前儿童认知能力发展的影响”。

同时也有学者进行了关于积木系列的相关研究，主要集中在两个方面。

儿童积木游戏从游戏技能角度的发展水平有多少？

单色和彩色积木对儿童积木建构来说，哪种更有利？

不同年龄的儿童单次适合的积木游戏时间是多久？

是照着实物模型建构效果好，还是照着实物照片建构效果好？

积木到底可以促进儿童哪些能力的发展？

积木游戏能不能提升儿童的几何空间能力？

积木能不能提升专注力？ 

总的来看，国内外研究者与一线的幼教工作者，都认为积木建构游戏对儿童认知心理发展，具有积极的促进作用。

主要集中在手部精细动作（例如垒、拼插等动作）、记忆力（例如游戏中需要记住模型或样例，然后再现；或从记忆中回忆与再现）、专注力、创造力、数学科学能力、空间思维能力等。

如果观察孩子玩积木的过程，你会发现，长期玩积木的孩子，他们可以从一堆积木中，用小手扒拉出自己需要的积木块，拿起来，把积木块用各种方法组合起来。

孩子可以根据家长搭建的积木作品，或积木作品的照片，或积木作品的实物图，来模仿搭建。

在模仿搭建过程中，不断进行观察、比较，他们不仅需要理解作品的基本组合，还要知道怎样将积木组合在一起。

甚至可以用积木和其它玩具结合，玩他们喜欢的游戏、完成自己想做的或别人提议的主题，比如搭建出一个消防站或停车场，在这个过程中，他用积木来复现脑海中实物的特点——用红色积木来搭建消防站，或者给停车场搭个收费亭。

他们可以在把积木堆高、平铺和重复、架空、围合的过程中，来搭建出各种结构，用来模仿或创造。

结构是否稳固，是否能实现想要的功能，比如消防站车库够不够高，能不能让玩具车开进去。

他们可能搭建出与生活中常规物体不同的造型，发挥着独特的想象力和创造力。在这一过程中，他们也会学到很多实用的生活小技巧和知识点。

一、玩积木能训练孩子的专注力。

玩积木时孩子会聚精会神的拼装，孩子注意力都集中在积木上。这对孩子专注力的培养很有好处。

二、培养孩子的空间想像能力。

玩积木孩子拼装的过程中，大脑中先要有形状构造，能够提高孩子的空间想像力。

三、培养孩子的手脑协调能力。

孩子在动手拼装乐高的过程中，能锻炼孩子的协调能力，促进大脑发育。

四、培养孩子的耐心。

积木的玩法有的很复杂，孩子必须有足够的耐心才能拼装成功。孩子为了完成拼装的内容，必须一步一步的完成，能培养孩子的耐性。

五、能培养孩子的创造能力，开发孩子的智力。

孩子有的不按图纸，拼出自己想像的形状，能提高孩子的创造能力，对孩子智力的开发有帮助。

六、能减少孩子玩儿电子产品的时间，减轻电子产品对孩子的危害。

积木对孩子有很多好处，只要家长控制好孩子玩儿的时间，在学习任务完成后再玩儿，就不会因玩积木影响孩子学习。

由于积木有以上几点好处，同时也是教育部推崇的玩具之一。因为从某种意义上来说，积木对学习有某些帮助。

积木的好处多多，迪吉象作为脑力益智体验馆自然不能错过，迪吉象针对积木开发了多样产品，包含百变拼装、水到渠成、eva积木玩具、快乐磁拼等。这些玩具极大激发孩子对学习的兴趣，启智脑力的发展。

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