读书有感

今天下午在读《家庭中的正面管教》这本书时，看到一个这样的案例：

                冲动的小明

      在一次辅导儿童潜能团体的时候，我遇见了小明。他由于脾气不好，容易与其他小朋友起争执，总是先出手打人，因此来参加团体辅导。记得第一天早上，团体活动才开始一个小时，小明就把团体内一半的孩子都打哭了，小团员们因此吵个不停，活动根本没法进行下去。眼见事态严重，我赶紧请所有小团员都站起来，跟我学习生气时处理自己已情绪的方法。我请所有的成员都跟着我握紧拳头，将其放在背后(这样不容易引起对方的敌意)，心中从1默数到10。我跟小团员们说: “从现在开始，如果遇到不高兴的事，很想打人或骂人的时候，都要先使用这个方法，之后,再决定要怎么做!"团内全部的小朋友都非常认真地练习。当天下午，冲突果然减少了许多。

      看到这个案例，让我不禁想起，我以前教过的一个学生，叫张铭。张铭性格外向丶活泼好动，热爱劳动，但最大的缺点就是冲动爱打人。和别人发生矛盾时，一语不和便动打人，因此班里同学都不太喜欢他。接触中发现他敏感自卑，学习成绩也不太好。因为爱打架，父母三条两头被叫到学校，在带他班主任的那段时间，我也是被他弄的焦头烂额，给我的班级管理工作带来了很大的麻烦，后来迫与无奈，他爸爸把他转到了一个武校，我心里还暗自庆兴。觉得终于甩掉了一个包袱。这些年来，在跟着王老师学习心理学的过程中，我脑海中会时不时想起这个孩子，以及像张铭一样我们认为有问题的学生。不知道他们现在可好，有没有改掉爱打人的毛病，是不是快乐幸福，我想如果我早一点学习心理学，多一点方法和技巧，那么当时可能就不会那么累，张铭的父母也不会被三翻五次叫到学校，张铭也不会被转到武校，张铭的命运会不会和现在不一样呢。可这只是如果……