打开诗歌的漂流瓶

温州绣山中学 陈德清

一,手语导入

1,希望你们也能喜欢诗歌

图片 :邬霞:吊带裙

二,填词

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T:用 所有 来体现语言的力度。

插入 视频

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T:看的视频,她的工作有哪些工序?

S

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轻抚-对工作的热爱。

白净的手-艰辛无奈

每一个褶皱-

T,她如果要去散心,你觉得要去哪?

S:草地 海边 镜子前

三,邬霞的诗


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T,这首诗你读后有何感受?

S:自由的美好

四,任务二


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学生展示

五,人物背景

t,裙子只能在什么时候穿?

S,工友睡觉的时候


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T,她能离开车间回到家乡吗?所以的一切只是她的幻想。

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结束

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