《感受我们的呼吸》教学反思

教学感受总结:1.在这节课上我让学生做了很多猜想，无论学生的猜测是对是错,学生在思考,就会有知识的增量，这种变化不定在这一学 生在思考，就会有知识的增量。

2.在实验过程中科学实验的方法固然重要,但也要尊重事实探究原因的科学态度更重要。

3.对教材的再思考,感受呼吸环节用的是胸式呼吸,因为这是平时大部分学生的呼吸方法,而模拟装置使用的是腹式呼吸,这个过渡我猜测是想让教师引导学生认识腹式呼吸，

理由:腹式呼吸是让橫膈膜上下移动。胸式呼吸法单靠肋骨的侧向扩张来吸气,用肋间外肌上举助骨以扩大胸廓。模拟装置用到的是膈肌的上下移动。

4.我查阅了资料胸式呼吸可以镇静心脏净化血液改善循环。腹式呼吸可以增加膈肌活动范围，扩大肺活改善心肺功能，减少肺部感染。两种呼吸方式各有优点，所以不用推崇哪种。