不负时光

        不知不觉又到了期末叙事的时候了，当我回顾这个学期的时候，内心感慨万千，一群可爱的孩子和一群无比辛苦的老师……在这个学期经历了许多，留下很多遗憾，同时也迈出了坚实的脚步……

    （一）课程中的成长        在年级组的努力下我们完成了每个单元的重点题和易错题，并且已经打印出来让孩子们进行了练习，实践证明，效果还不错。虽然题型还在进一步完善中，但是有一份适合我们的学生练习的试卷内心还是有一份小成就感的。

      给孩子们打开一扇窗，数学学习是一个循序渐进的过程，也是衔接紧密的课程，用已有经验解决新的问题从而获得新知，是教学的重点。       

      在学习过两位数乘以两位数以后，孩子们理解了算理及意义，很乐意挑战多位数的乘法。在学过面积这个单元后，通过拼一拼、剪一剪让我明白了观念建构的重要性（其实是学会数学思想）。

        禧与家长演示：把平行四边形剪开通过平移，就拼成了长方形，所以平行四边形的面积肯定与长×宽有关系。        浩与大家分享，两个完全一样的直角三角形可以拼成长方形，所以三角形的面积长×宽÷2，回家后又询问了家长是：底×高÷2……

      这些也是受后知教育中张（红变）老师的影响，她一直强调不要给孩子设置天花板，我们应该给他打开一扇窗，让孩子们感受到知识的神奇，从而激发他探索的欲望。

      以明确的目标激励学生特别是进入复习阶段，大量的练习会使孩子们感到疲倦，那么在写每张试卷前，我都会强调有几道我们前面所挑战掌握的题型。

    评讲试卷前，先点评是否达到预设的目标。新的试卷有3个重点掌握的题型，重点题型的解题方法程序化，最低挑战1个题型，相互说一说自己所挑战的。坚持表扬每个知识点有进步的孩子。

（二）家校沟通 

      通过这个学期的一件事，让我深刻感受到了家校沟通的重要性关键是方法。特别是对孩子期望值过高的家长，其实他们对孩子付出的很多，所以也会经常与老师沟通孩子的学习及学校的生活（当然，不满意她不会提出来），而作为老师也是尽心尽力希望达到家长的要求，其实，此时老师已经把这种高要求的压力转移给了孩子（关键是还不自知）   

      本学期，终于找到了适合与这类家长沟通的一些方法（不是全部都适合）。

      首先，对孩子要有足够的耐心，从少量部分开始着手，安排2或3天需要完成的内容，让孩子选择能够完成独立的，并说出时间，及不能完成时需要补课的时间。（如课间、看电影、或放学时间）

      其次，及时向家长反馈在学校补课的内容（照片），反馈孩子也做到了力所能及的事，并给出合理的建议。

      在我心中，对孩子是责任大于爱，通过这件事也使我深知，作为教师，最大的责任是让每一个孩子在不同的领域获得成就感，前提是对于孩子健康成长给予关爱。时刻谨记：爱在左 ，责任在右 。走在生命之路的两旁 ，随时播撒 ，随时开花，努力将这一径长途点缀的花香弥漫 。今后我也将以责任的名义把爱进行到底，不负时光不负己。