课题申报培训会

一、问题的来源

从教育规划领域发现问题。

从自身教学实践发现问题。

选题

二、问题选择

研究选择：

找到研究起点、（为什么研究）

研究起点

摸清研究实力（为什么是你研究）

确定研究主题（具体研究是什么）

1.内涵和外延

2.十个确保

十个确保

3.内容尽量丰富

1-2

3-4

三、问题表述

2+x：理论依据+研究对象+研究内容

案例分析

研究背景+研究对象+研究内容

研究对象+研究内容+研究方法

研究对象+研究内容+具体手段

案例

四、选题误区

1.不加标点

2.不加形容词，不加副标题

3.研究内容、研究对象、不用冒号

4.课题名称不规范

5.标题里面有引号必须有出处

案例分析

案例分析

五、选题建议

1.是否是个问题，是否是真问题，是否是好问题

2做到：客观存在、能够描述、能够解决、符合逻辑、比较具体

做到

六、

1.为什么要研究该问题

研究背景、研究意义、研究依据、研究现状

2.具体研究哪些内容

研究目标、研究内容、核心概念、研究假设、拟创新点

3.如何进行问题研究

4.预计成功有哪些

5.为什么由您来研究

方面

七、选题层面

1.研究背景

2.研究述评

3.评审内容

比重

4.选题意义

5.研究基础

6.课题设计

7.研究方法

8.研究条件

八、处理好课题研究的四种关系

1.工作与研究之间的关系

2.开题与结题之间的关系

3.论文与总结的关系

4.成绩与成果的关系

九、心路历程

从申报到结题的“心路历程”

心路历程

          因课题研究而充实

          因课题研究而成长