第十一次作业双证班总结

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课程总结

为期一个月的双证班学习即将结束了，这一个月的学习期间，收获满满，神奇的思维导图魔法力指引我认识大家，我在此，感谢丽芳老师，派拉老师，隋敏芝老师，南子老师，陈天瑜老师，杨红睿老师，还有一群爱学习的小伙伴，吴小青，黄进卿，甘雯雯，何芬芬，杨晓霞老师...名字就不一一说了，感恩大家的陪伴。

在这一个月从线下两天的学习转到线上专业课程的学习，丽芳老师的思维导图-让孩子快乐学习的法宝，思维导图阅读法，让你的学习效能倍增，巧用思维导图，升级你的整理能力，用思维导图设计属于你的TED，思维关键词，南子老师的思维导图与绘本的阅读，陈思维导图与绘本于都，杨思维导图与英语的应用。满满的干货，让我从一个思维导图的傻白到了临摹阶段，现在开始逐步绘制的。从一个只会用简单的画线条，现在会完成一副相对色彩鲜艳的，图文并茂的思维导图了。虽然线条的流畅性不够，色彩搭配也不是特别合理，中心图案、关键词和小图标有时候不尽人意，希望在今后不断的练习中，能做到自我创造，更好地发挥思维导图全脑开发的作用。自己既可以用思维导图复盘学习，也能让别人看懂自己画的思维导图，总之勤学，勤练，坚持蚂蚁的步伐，每天进步一点点，为自己加油。谢谢大家，线下见面的机会很少，线上可以经常骚扰，在此祝各位老师和小伙伴，身体健康，工作顺利，在思维导图的领域上再创佳绩。

总结中心图采用一个秀才在写文章，总结自己的学习成果。从总结心得，线上课分三个时间段三条分支进行绘制。色彩搭配整体符合要求，分支布局合理。不足，1.关键词的提取不够简洁2.中心主题词字偏小，应该写大两个字号3.线条流畅度不够，应该增加线条的弧度。