2021-12-23

继续上篇

教育类

意大利心理、教育工作专家的小书《有效教育十讲》，我还并没有读完。但是感觉很受启发，篇幅不长，写作与翻译的文字风格都很精简，表达清晰有力，几乎每一页我都做了标注和记录。全书分为十个章节，分别是：

1    我们会做的一切都是学来的 

2    情商决定了我们的发展 

3    成年人不是全能的 

4    每个要求背后都有一个需求 

5    孩子相信别人所说的一切 

6    只有动机是最重要的 

7    没有任何一种暴力具有教育意义 

8    无须比较，无须竞争 

9    无条件的爱和在任何困难中的温情 

10    “有效教育”从不嫌晚

在我看来，作者更强调的是对孩子“心”的教育。现代工业化社会的教育理念我们强调的是规范化、标准化、可预测、可评估、目标导向等等，藏在这个后面的思想与文化本质却是把人物化，工具化。我们需要的是从竞争中胜出，却不在乎人活着孩子是否快乐，是否有真正的满足感。从这本小书的核心思想来看，作者反复阐释的是关于家长自己、孩子的情绪教育、人本教育与爱的教育。在这样一个焦虑丛生的年代，去摒除外界干扰，找寻那遗忘掉的生命本来面目，不断地练习觉察、允许，接纳，关于对自己的，对孩子的，以及一切的。

活在当下这个世界，却要用另一套完全不同的系统来与这个世界互动，这需要不断地关注自己，提醒自己，同时需要像本书作者这样的同行者来鼓励与引导我们。