化书成课第四课收获

听完这节课，才发现自己原来报了一个对我来说相对高阶的课程，自己还没有参加过企业内训，更没有开发过一门课程。报这门课的初衷只是想看完书会输出，本来只想要一棵树，没想到袁老师却给了一片森林。

完成课程的作业对我来说确实有点难度，不过却让我学到了开发一门课程的思路，也让我之后再为知识付费的时候有一定能力甄别这个课程是否适合我。

开发一门内训课要考虑十个点，即十全十美，课程背景，课程目的，课程对象学员人数，课程特色教学方式，课程大纲，课程时长，课程服务流程，讲师简介，客户见证，授课照片。每其实就是要考虑针对哪一类人群授课，为什么要教这门课程，学员可以获得什么，其次就是要让别人来解课程主要讲什么讲多久，授课老师够不够权威，值不值得客户买单。

相比内训课，公开课因为课程买单对象不一样，课程文案目的不一样，所以要关注学员的用户画像，比如所在地区，所处行业，大概年龄，收入状况，兴趣爱好和标签。课程文案要从引发兴趣，建立信任，激发需求，强调差异，展示成果，促进成交几方面来写。