发火的底线

2022.4.8，这是一个周五下午，我坐在办公室，班长过来找我：“杨老师，体育老师没来上课。您去看看吧，教室里乱成一锅粥了。”这句话我太常听了，只要我不在，班里就在熬粥。我也没在意，随着班长就去了教室。果不其然，走廊尽头老远就提听到了学生们的打闹声。即使早在预料之中，可当我推开教室们，还是大吃一惊。高傲涵尖叫着跑到教室后面追着冯庆贤打闹，整个头发都湿了。郭承泽和高义博混在其中，看不清是在干什么，挤在教室后面的空间里热闹的玩着。

天哪，这可是上课！都二年级下学期了，反复说了多少次上自习课的纪律！疫情过去刚刚复学，刚刚开过班会，要珍惜在校学习的机会！高傲涵刚刚从办公室出去，教育的话的白说了！这时的我已经控制不住自己的脾气了。我把高傲涵叫过来，把郭承泽、高义博、冯庆贤叫过来，眼前浮现了他们种种不遵守纪律的样子，劈头盖脸的批评了他们。为了让他们深刻认识到自己的错误，我还说，你们现在就收拾书包回家吧！什么时候知道上课应该做什么在回来。现在立刻就走！我用着这种恐吓的手段试图让他们有所忌惮。除此之外，为表示这次错误的严重性，放学后的实践活动也没让他们去。最后，我还加了一把火。在路队解散点，单独让这四个学生留下了。当着他们各自妈妈的面，又批评了他们。

这是我处理这次事件的整个过程，不，这也是我处理类似事件的通用办法。当四个孩子的妈妈站在我面前时，我已经后悔了。不，没让四个孩子参加实践活动时我已经后悔了。迫于树立老师的威严，迫于让学生们意识到是他们的错，我必须硬着头皮做了这一系列的举动。

孩子犯了多大的错？并没有。有没有更好的处理方法，我是迷茫的。既要让学生们认识到自己的错误，并牢记下次一定不能这样做，又要尽量采取委婉、温和的方式，我没有做到。但把这件小事记录下来，谨以为戒，所做的一切工作出于对学生的负责，就一定采用最合适的方式，给予家长光和希望，不要让自己为冲动买单。