《书择十本》读后感

        《书择十本》中20位教师各自推荐了至少10本他们认为对自己最有价值、影响最大的书籍，这些书籍主要包括职业认同、专业发展和视野拓展三类。在工作之前我们的阅读会有较大的随机性，工作之后我们的阅读要有专业性和发展性，所以他们的推荐能够对教师产生实际意义。不同老师的推荐也反映了不同的读书史，那么我的读书史呢？

        看漫画、读小说。小学一年级的时候，寄住在姨妈家，姨妈也是老师，书架上摆着很多书，大多是像《半月谈》这样的书，那时候还看不太懂，字也认的不多，但是没有太多娱乐的情况下，书架上的书也都被我看了一遍。后面喜欢看漫画，《老夫子》、《乌龙院》、《阿衰》、《哆啦A梦》，那时候看动画片的时间很少，漫画书就带来了单纯的、巨大的快乐。三年级的时候，学校有阅读课，老师从学校图书室随机给每位同学发了一本书，我发到的是《曹雪芹传》，认认真真地读完了，也被吸引了，后来读《红楼梦》发现这不就是曹雪芹根据自己的故事改编的吗，《红楼梦》就成为了四大名著中我最喜欢的书。“书读百遍，其义自见”，每一次读《红楼梦》都会有不同的收获。去年疫情听完了《蒋勋细说红楼梦》，蒋勋先生的美学、文学和哲学造诣令人佩服，温文儒雅，款款道来，见解独到，比如他把早期的大观园叫做“青春乐园”，实在太贴切，这也为我思考人事物提供了新的视角和新的思考。

        小学时期的读书热情很高，一本现代汉语词典都被我翻烂了，学到了很多词汇和成语，尽管拥有的书少，通过借阅也看了不少书。中学时期，自由支配的时间和金钱多了很多，阅读却出现了断层，一段时间沉迷于言情小说，慢慢地也消灭了阅读的热情。高中的时候想看书也没有太多时间，更多的是周末去书店进行零碎阅读，没有留下太大印象。记得那时高考要考四大名著，我只看过几遍《红楼梦》，其他三部都开启失败。

        读心理书籍。自高三下学期开始陷入了“怀疑人生”的状态，那个时候觉得高考没有意义，人生没有意义，就不思学习了。到了大学，内心的孤独感和抑郁感日重，混迹于豆瓣，以期寻求问题的答案。发现原来很多人和我有一样的问题，很幸运，我找到了突破口，看到了关于那些问题推荐的心理书籍，比如《原生家庭》、《亲密关系》。读了之后，最大的收获在于：接受问题。原来大家都会有这个问题，原来这个问题这么正常，原来这些问题是可以积极解决的，不能解决问题的一个重要原因在于对问题的认识不够和排斥。在学习和生活中，我们容易陷在舒适区，但是这个舒适区真的舒适吗？是不是退而求其次逃避的选择呢？无论何时，都需要我们积极发现问题、提出问题、解决问题。通过自己的经历，我希望能够在教学中尽早地让我的学生明白这个道理，或者说帮助他们。

        读历史书籍。对比历史课本，一些历史书可以为我们提供更多视角。比如一开始读《人类简史》的时候，最大的惊讶在于作者的视角，比如人类的亲戚这一视角，我们人都会有亲戚，但是我们极少会去考虑人类的亲戚。这本书书没读多少，给我留下一个最深的体会是要学会找视角，应用到教学之中。在政治教学设计中，我们总想追求“一案到底”，就是通过一个案例的分析完成一课的教学，这就对“找视角”的能力要求很高。从课本文本出发什么样的视角出发去寻找案例？在案例中从哪些视角去解读文本？历史书可以给我们带来“知”的积累和“思”的培养。一方面，我认为读历史书是可以帮助自己养成逻辑思维的，这是找视角不可或缺的思维需要，另一方面，历史可以为我们提供丰富的素材，我往往会通过各种历史书、新闻热点中寻找视角、思路和案例。带领学生从不同角度去认识问题，培养学生辩证思考的能力，我想这是政治学科一个关键价值所在。要给学生一杯水，老师至少要有一桶水，最好有一口井，学生读过的历史书可能比老师还多，思考却未必，老师要读更多的历史书让自己思考、学会思考从而去教会学生思考。

        作为一名新老师，职业生涯刚刚开始，开启了新的学习和成长，也开启了新的读书阶段，专业阅读、人文阅读和功能阅读都必不可少，希望自己多读书、坚持读书！

        以下为《书择十本》摘抄：

        ·一个人的阅读史，就是一个人的思想成长史，也是一个人生命中最隐秘的河流之一。

·那些翻过的，在脑子里还残留了一点印象的书，无疑是最好、最可靠的路标，它多少能勾勒出，我为什么变成了今天这个“我”。

·许多时候，你无意间读到的某本书，甚至某句话，都可能成为生命中的“伏笔”，成为命运之神预设的一条神秘而美妙的“线索”。也许时隔多年，你才会意识到：原来，一切“后果”都有“前因”。

·读书是人与世界交流的一种方式。现代人活得都很艰难，需要超然的方式走出物质消费的局促与肤浅，构建自己的精神家园，因而需要活得自由一点，幸福一点，读书自然必不可少。

·大环境可以决定你的自由度，但你内心还有一个小环境，那里有你对美好生活的自由裁量权。而这完全在于你的觉悟，在于你对生命、对世界的理解。

·因为一本本好书的出现，“这个时代所有的粗鄙与邪恶才有了真正的天敌”。

·不能说读书可以解决人生所有的问题，但在边行边读的万里行程中，你会逐渐认识、感知人类文明的历程，人类精神的探索冒险。于是，你会在这个人类文明绵延的大地上仰望到自由的天空。