18年4月22日

      好雨知时节，在春末来这么一场及时雨，缓解了旱情，洗刷着空气，真是时候。早上没起床就听到窗外下着雨，细细的，沙沙响，听着细细的雨滴摔打着窗户的玻璃，躺在床上真是惬意，记得以前还下载过失真的雨滴声作为催眠乐，而今听到雨滴演奏的真实乐章，尽情享受这美好的乐章给耳畔带来的按摩。

      今天还有一件关于学习的事情，那就是数学作业，老师布置的家庭作业有课本的部分。上午当我问铭帅周末作业是否全部做完的时候，他支支吾吾说不明白，我一看就知道这里边有事情：原来是铭帅的数学课本没拿……摆在我面前的有两个选择，一，不去管他，让他完不成作业，让刘老师明天责罚；二，打电话问同学家长，寻求同学和家长的帮助，把课本的作业部分拍照片，把作业完成。两个选择各有利弊，权衡再三我选择了请同学和家长帮助，但是有言在先，如果再有下次这样情况的话直接将事情报告给老师，并让老师责罚，且不会再出面去寻求同学和家长的帮助，有本领的话就自己处理。

    丢三落四的毛病，在铭帅以前的行为中屡见不鲜。会出现这样的问题，可能是做什么事不用心，本身养成的不良习惯和责任心不强。实际他们丢三落四的主要原因就是我们做家长的包办代替。使孩子长长处于被动等待的地位，做之事前有替着安排、做完事后有跟着收拾，他们不用操心也不用负责，因而做事的时候总是有一搭没一搭的。如果我们偶尔没有为他做事，他还会有些埋怨，把自己应该承担的责任推给别人。所以，我们一定要减少包办代替，尽量让孩子完成自己的事情，只是亲切地提醒、耐心地指导方法，不是动手代办，给予孩子更多的身体力行的锻炼机会，使孩子形成受益终身的好习惯。或许，稍微“吃点亏”也是一个不错的长记性方法。

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