防止孩子形成性别认同障碍

现象：

上中班的小男孩D，日常生活中最喜欢的玩具是布娃娃，喜欢和小女孩一起玩过家家，喜欢给娃娃穿衣服、梳头发等。

男孩子喜欢的积木、汽车、奥特曼等玩具他一概不喜欢；小男孩和小女孩一同找他玩，他对同小女孩游戏的兴趣明显超过对小男孩的。

在家里，他经常趁大人不在家时偷偷地拿妈妈的口红涂；对妈妈的高跟鞋和花裙子特别感兴趣，有时偷偷拿出来在自己身上比划。

平时很少表现出阳刚之气，说话时常扭扭捏捏，如果是不认识他的人极有可能误把他当成小女生。

原因分析：

根据心理学对同性恋人群的研究发现，导致同性恋产生的原因之一是：性别认同障碍。即：我不认可自己的性别或我对自己的性别没有清楚的认识。通俗的讲就是：我的性别是女性，但是我心底里并不认为自己是女性，或者我并不知道作为女性我应该是怎么样的。

产生性别认同障碍的原因如下：

1.家族遗传因素；

2.孕期、围产期因素；

3.幼儿期教养不当（男孩当女孩养；女孩当男孩养）。

措施：

1.做好孕期各项筛查、围产期检查。

2.把男孩当男孩养，把女孩当女孩养。

将男孩按照社会期待的男性性别角色去教养，培养勇敢、大胆、果断、阳刚等个性品质；将女孩按照社会期待的女性性别角色去教养。

为男孩更多的添置“男性特征”玩具，如：抢、汽车、积木、变形金刚等。为女孩更多的添置“女性特征”玩具，如：布偶、芭比公主、娃娃家套装等。