第219天：读《第56号教室的奇迹1》（四）

【今日读书】

书名：《第56号教室的奇迹1》第60-80页

作者：【美】

雷夫·艾斯奎斯

版次：光明日报出版社

【用时】20分钟

【读书有得】

1.孩子如果想未来持续在数学这一科有好的表现，就必须真正爱上数字。就像阅读一样，优秀的孩子在任何时间都找得到数学的乐趣。数学不是周一到周五早上9点半发生的事情，它每时每刻都在我们身边。

2.在沉重的测验包袱下，老师们再也没有充分的时间好好教授学生应该精通的科目。孩子们因为参加测验而疲惫不堪，最后累得连自己的测验分数都不在乎了。这种情况衍生出许多悲哀的讽刺，其中最深刻的是：标准化测验旨在帮助孩子们成功，却在实际上加速了他们的失败。

3.凡是值得做的事，就值得好好做。

4.关于读书：怎么读比读多少更重要。

5.父母和老师必须牢记在心：绝不可拿某个学生的测验分数跟另一个学生相比，一定要用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。世界上总是有更会阅读、数学更强，或棒球打得更好的人。我们的目标是开发每一位学生的特质，尽可能让他成为一个特别的个体 。

6.我总是提醒学生：一生中最重要的问题，永远不会出现在标准化测验上。不会有人问他们第56号教室所重视的议题：品格、诚信、道德与胸襟。我们为什么会如此漠视这些人生重要课题？或许是因为稍稍提高分数很容易，教导诚信和道德的难度却很高，然而我们如果想培育非凡的学生，就必须正视这些议题。

【今日感悟】

1.偷得浮生半日闲，带着妞儿、小白回娘家。逗逗小侄女，一下午窝沙发上陪爸爸妈妈聊天。爸爸总说好好吃饭别减肥，少熬夜不喝酒，身体健康工作开心就行。妈妈总说，还且年轻呢，不要邋遢，好好生活多多锻炼，工作重要，好看也重要，给孩子们做个好榜样。絮絮叨叨的叮嘱，早年感觉烦，现在却觉得很治愈。感谢张老师王老师的教导，让我有勇气面对任何困境。

2.老铁今天来电，说工作中的烦心事，让人如鲠在喉，不吐不快。哎，哪有什么一帆风顺呢，我们从事如此特殊的行业，尽本分，对遇见我们的孩子负责就行了。至于其他？不值得费心思。把教室当作我们修行的道场，成人达己，岂不美哉！