新论:让孩子体验与分享屏读时代e读写

[红顺视点]:综合实践活动案例分享:让孩子体验与分享屏读时代e读写

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信息时代e读写是一个新型概念，与传统纸笔时代读写形式、风格、内容明显不同，它包括微信、微播、短消息等新媒体，包括微视频、微电影、微广告等新文体，包括语音、文字、图片、动画、背景等多元素组成的多元素杂交的屏读、屏写，我称之e读写。

年度e读写自传指的是，将本年度对自己影响最大的一段音乐、诗歌、电影、文章、一则微信、微视频，亲眼目睹的一个场景、印象深刻一幢建筑，甚至一个流行语或时尚用品等e读内容，通过e读写元素用一条主线串起来，用公众号文体(文字、视频、微课组合等)呈现出来。

该项目为语文与微机跨界整合。活动时间二小周，语文教师负责年度读写自传主线提炼与e文本构思指导，微机教师负责e读写内容技术呈现与传播形式指导。

年度e读写分享会与微机期末考试整合，年度读写自转呈现方式是微机考试内容，年度e读写自转展示分享是语文e读写考评主要内容。

屏读屏写己成为人们交流新常态，e读写理应纳入语文读写学习范畴，我们要树立大读写概念。年度e读写自传项目选题具有时代性，同时实现了将学科内容与综合实践活动主题打通进行。