再让我玩儿一会儿，就一会儿——不要让孩子“讨价还价”

2020年2月2日李慧慧分享第501天:摘自《优秀儿童的时间管理手册——21天培养孩子自我管理时间的能力》鲁鹏程 著

        要堵住孩子“讨价还价”的口，我们首先要做的就是提前和孩子定好要做的事情。

        在做所有事情之前，就要先和孩子讲明白，接下来我们会按照时间表或者计划表去做，一项一项挨着来，除非有极其特殊的情况，否则不会更改，比如，他学习的时间段不会被缩短，而他玩耍的时间段也不会被延长。

        在订立这个时间表或计划表的时候，我们最好和孩子商量着来，也就是要让孩子参与到订立的过程中来。这样做的目的，就是为了让孩子意识到，这是他自己订立的时间表或计划表，他要对自己负责，而不能自己说话不算话。

        当建立起一定的的计划之后，我们就可以督促孩子按部就班地做事了。不过，这时就要注意这样一件事，有的孩子会认为：“如果我表现好了，爸爸妈妈是不是会给我一些额外奖励呢？到那时，我就可以多要一些玩耍的时间。”

        这就是在提醒我们，当孩子表现不错的时候，可以给他一些表扬、夸奖，奖励当然也是可以的，不过最好是精神上的奖励，做顿好吃的、买一本想要的书、一起去看场电影等都是合适的，可千万不要对孩子说：“如果你做得好，我就允许你再多玩半个小时。”否则就是在拿孩子做正事的时间与玩耍的时间作交换，可事实却是这两者之间并没有任何可交换的可能。所以，我们也要管好自己的口，以免孩子抓住我们话语中的漏洞而讨价还价。

        我们可要坚持住，不要觉得孩子说的有多可怜，给他摆出时间安排来，提醒他一切都已经安排好了，没有特殊情况不能更改。也就是说，最好不要开这个口子，一旦我们妥协了一次，那孩子就会发现我们的底线，下次他可能就还会攻击那个底线，甚至会不断刷新底线，直到最终我们再也无法控制他。

        所以，我们也要坚持原则不动摇，与此同时，也要提醒孩子，学习是他自己的事情，或者说他的生活中不仅只有玩，他的成长还需要许多内容来作支撑。而孩子做这一切的目的，都是为了他自己，他只有真正专心付出了努力，才会学得充实，玩起来也会更踏实。等养成了好习惯，即便不用我们监督，他也自然不会再为了多玩那几分钟而较劲了。