是青椒，也是桥梁

    “喂您好，是小宇的妈妈吗？我联系不到他，他今天这节课进直播间迟了5分钟，是网不好吗？”“小薇，你今天的作业有遇到大题答的不是很完整，应该这么答…”“笔记做的比较清晰，但是注意知识点之间的联系，加油哦小婷！”……

    疫情特殊期间，更能真切地感受到信息化时代不可阻碍的到来。每一位老师、每一位班主任都通过小小的一块屏幕与学生、与家长沟通着。而我，也是其中一员！通过网络讲课，通过微信答疑解惑，通过电话加油打气，这已经成为了我的常态！

    作为一名乡村青年教师，这无疑给本就缺乏经验的我带来更大的挑战！面对着难度加深的教材 不禁泛起愁容。要想给学生一杯水，教师应拥有一桶水。而我又该怎样做才能更好的将我所拥有的水通过冰冷冷的屏幕传递给学生呢？如何做才能让这块小小的屏幕多一些温度呢？

    其实我也是一名学生，我是一名青椒学员，我也在通过网络进行学习。同样是一块小小的屏幕，老师们能通过它传递给我丰富的知识，同样是一块小小的屏幕，老师们的课程能够那样异彩纷呈，通过这块小小的屏幕，我能够被老师所讲的人和事儿牵动心炫！也同样是这块屏幕，给了我们乡村青年教师难能可贵的学习机会！

    疫情之下，课堂形式发生了变化，只有不断提高自身知识贮备与能力，让自己的课堂干活满满丰富有趣，才能激发学生兴趣，达到预期的教学效果。通过青椒计划提供的情系远山平台，听各位老师们讲解八年级下册的法律专册，并将其中学习到的好内容、好方法传授给学生，或将好的片段剪辑成微视频运用在课堂上，从而让自己的课堂更丰富，让孩子们能学到更多的知识。学习的过程，讲授的过程，本就是教学相长的过程！

    很荣幸能参加这次青椒计划，也很开心能够接触到这么多优秀的老师和同事，让我能够通过青椒计划提供的学习渠道不断提升自己，并将自己所学传授给可爱的孩子们。能够在这个过程中逐渐坚定信念，向成为一名优秀教师的目标不断努力奋斗！

    疫情之下，作为一名青年教师，作为一名青椒学员，我们在行动。尽自己所能，架起学生与知识、学校与家庭的桥梁。望疫情过后，我们有所成长！