鸽子妈陪娃上小学0025-0026

周五早上，吃了爸爸的爱心蒸蛋后，由爸爸护送上学。

中午回来又是玩自己心心念念的贴纸。后面给她看《毕达哥拉斯的装置》才成功吸引她的注意力。鸽子好奇心和探索欲望还是很值得肯定的。

晚上放学后，要求先做完作业，再去小区玩。数学又进行了2次测试，仍然没有得到100分，一次是漏做一题，一次是题目没理解多。看她也不在意的样子，挺好！成绩很重要，但也不要做分数的奴隶！当然，不可否认，如果靠自己努力得到100分，也是一件很开心的事情！

晚上回到和园，玩积木和磁力片又弄到很晚才睡。

周六早上一起来又开始玩她的贴纸。然后就是自己跟着视频，完成了一副手工。

之前，会因为想和视频里老师示范的一模一样，而引发冲突。所以，现在都会和她反复强调，课程学习的作用是什么，我们还是要有自己的思考和表达。

中午就是在教室里和小伙伴一起玩积木，搭出来的作品还是挺让我惊讶的。

不知道他们怎么突然想到要搭这几个字☞好好学习，天天向上。（“向”忘记搭了）这样立体的效果还是需要动些脑筋的。

晚上是舞蹈课，很有成就感的分享是劈叉又进步了一大步。希望最近几次密集上课可以有更大的突破。

下课后，又去买了她心心念念的小蛋糕，还额外赠送了三小块。

在等爸爸来的过程中，我们又去逛首饰店，然后去了刺桐公园。

一路上，观察各种店牌，讨论沿街出现最多的店面都是做什么的。

公园现在很漂亮，直奔假山而去，刚开始有一段陡坡鸽子不敢上（可能天比较黑，看不清路），要原路返回。我鼓励她尝试一遍。结果，她突破挑战后，又要求再次体验。我们顺便探讨害怕和恐惧这种情绪的意义，是为了让我们提高警惕，能够谨慎一点。鸽子说，不能什么都不顾，也不能太谨慎！她说自己是一个太谨慎的人……不管是不是吧，尝试去了解和认知自己就是很值得肯定的！

回家后，边吃小蛋糕边看了好几集《毕达哥拉斯的装置》。

临睡前，给她剪指甲时塞给她阅读书，关于姓名的各种好玩的故事，看的很认真！

现在只要一出去，到处都可以发现这些词语，鸽子已经给背下来了。当然，单纯背下来是没有意义的，分别是从哪三个层面来阐述的，这些词语又是什么意思？这就是一节大语文课啊！鸽子在解释“富强”时，就提到“财富”和“强大”……“敬业”联想到“尊敬”“事业”，对于“民主”“文明”“自由”这些比较抽象的词汇，她也可以通过举例类似的场景来解释。趁机帮她扩展词汇，民主☞专制，文明☞野蛮……

这两天又一颗恒牙萌出，明天又要去拔牙了。

继续四天的学习生活后，就要享受八天的超长假期了。