11月17号是老公的生日，那天早上儿子还收到了学校的录取通知书，可以说双喜临门。老公和儿子的关系缓和了，儿子不再排斥和爸爸接触，下午张罗着买菜、做饭，吃饭的时候还主动给爸爸唱生日歌。老公也不再抱怨“一个大小伙子天天就琢磨吃的”，而是幸福的和婆婆说“咱们都能吃现成的了！”。3年来，我心心念念的场景终于来到了！
回顾3年多的经历，痛苦历历在目。第一年，认为孩子生病，找各类知名的专家，看鼻子、看头疼、看眼睛，在北京、天津来回奔波，期望孩子重新上高一，继续学业。直到复课后依然如故，才恍然大悟，原来孩子纯粹是心理问题。之后的一年半，孩子从单纯的不去上学到锁在屋里，日日玩游戏，天天点外卖，几天不起床不出屋，再到后来砸家里的家具，离家出走闹自杀。我每天在痛苦中挣扎，天天以泪洗面。近半年，跟随彭老师学习，按照彭老师的办法一步步照做，孩子逐渐好转，能够自己做饭，照顾狗狗，积极运动，主动报名参加高职扩招的考试。被学校录取后，又开始学车，自信心、自主性和自驱力在慢慢地恢复，彭老师的方法有效管用，没有彭老师的支持，这些方法我既不敢想更不敢用。现在分享出来，供大家参考。
转变来自思想。一是彻底放下孩子上不上学的事情。孩子去不去学校，上不上私教，参不参加学考，都彻底的放下，只把事情和孩子说清楚，不掺杂自己的想法，交给孩子自己决定。这个过程也是不容易的，说要放下，还是会唠叨，会说教，不甘心。孩子最初还报名学考，但是每次考试前都会紧张焦虑地头疼，我也跟着紧张，找孩子的同学、表哥表姐在背后做工作，可最终也没能参加一次考试。后来，孩子说不报名了，我很淡然地说好的。这样一次一次地把决定权完全交给孩子，孩子就逐渐明白了他自己的事情没有人能代替。
二是放下老公和孩子的关系问题。自从孩子不上学，老公和儿子的关系就紧张起来了，后来发展到几个月都不见面、不说话。我尝试了很多办法都失败了。甚至还一度认为是老公的态度造成了孩子情况的加重。还不断的做工作让老公和我一起学习，最后都是不欢而散。彭老师说让我自己先做好，先暂时不管父子俩的问题。以前我觉得老公虽然是大学生，但是毕竟是从农村出来的，多少有些小农意识，做事不大气，我在孩子面前经常会表现出来对老公的不认同，还会因为自己和孩子关系比较好而沾沾自喜。现在知道自己错了，在处理孩子的问题上，老公有些做法是对的，比如老公早就和我说孩子身体没问题，就是思想的问题；比如老公不同意孩子走读，可我认为走读了孩子就能坚持上学，我一直固执己见。不再纠结，同时有意识的在孩子面前表现出来对老公的关心和肯定，居然他们的关系破冰了！
三是不再后悔、抱怨和委屈。明白了孩子的问题不是一朝一夕形成的，是长期不当的教养习惯造成的，以前做的所有事都是当时在我的认知下最好的选择。半年来基本不流泪了，想到即使孩子不上学，他会做饭、情商高，能够自己养活自己的，还有什么可以担心的？再说孩子的自主性一旦恢复，什么时候学都不晚。
我不再把经历都集中在孩子身上，积极的打羽毛球、气排球，学习注会。最近的妇科检查指标合格了，去年检查有问题，应该是和心情导致的免疫力下降有关。8月份参加了一个科目的注会考试，前几天出了成绩，竟然通过了。最近好事连连，让人应接不暇，这都是学习的结果。
转变来自语言。一是给孩子减压，告诉他“学历不代表什么，举身边的例子，很多人没有学历，也生活的很好。妈妈通过学习，知道以前错了，把成绩看得很重要，也给你带来了压力，你有很多优点，是别人不具备的，没有必要用你的不足和别人的优点比。
二是尝试提问式对话，这个方面我一直做的不好，总是不知道怎么提问，要打好多次腹稿。前几天孩子考科二前问我“我要再考不过去怎么办啊？”要是以前，我会马上说“考不过去再考呗！”我次我说“你说怎么办啊？”孩子回答“凉拌呗！”我们俩都笑了。
三是学会示弱。不再做“全能”妈妈，现在我经常会和孩子说“妈妈真的不知道”“你这个比妈妈做的好，妈妈不如你”“妈妈没有空啊”等等。
四是多鼓励孩子。和孩子一起出门，孩子会帮我拎东西，我会说“有儿子就是好！”；孩子经常给我做饭，我会夸赞“妈妈太幸福了，吃上儿子做的饭！”前几天，我汽车的一个轮胎爆胎了，儿子帮我换上了备胎，我问儿子从哪学的？儿子得意地说“这玩意还用学？”我说“多亏儿子了，妈妈虽然看了视频教学，可是连个螺丝都拧不下来。这么快就换好了备胎，一点也没有耽误接下来的事情。”
转变来自行动。一是引导孩子运动。运动是最好的刺激大脑兴奋的方式。为了让孩子运动，我以给陪练费为条件，让孩子和我打羽毛球。彭老师指出来，身体是孩子自己的事，不应该有条件。在孩子有了些兴趣之后，我不再给陪练费了，我和孩子说“不是你陪我练，是我陪你练，你要给我钱”，孩子不吱声了。孩子早上不愿意起床的时候，我也会照常去锻炼，慢慢地，孩子也爱上了打羽毛球。
二是控制零花钱。孩子不上学，我怕影响孩子与同学交往，依旧会按天给零花钱，孩子做家务、做饭我也会给钱，结果大部分钱用来点外卖了，孩子的体重也直线上升。彭老师说，孩子可以不上学，但不能不出去工作，暂时不工作，也不能让他在家里太舒适，不能给钱，衣服鞋子也是越朴素越好。原来我老是给孩子买阿迪和耐克，怕孩子自卑，其实是我自己虚荣。我连续几个月也没给孩子买衣服和鞋子，后来孩子的裤子实在太瘦了，就自己从网上选了条几十元钱的裤子。夏天时，孩子经常开空调，我会和孩子算电费，每月超过100元电费，我就不再负担了，以至于家里停电了好几次，孩子主动要求用电风扇。孩子耍过闹过，实在过不去时，我会说“对不起，请原谅，这个不能给你。”我还按彭老师说的“哭穷”，孩子老是问“你的工资都花哪儿去了？”我让孩子管了一个月钱，结果半个月钱就花完了，以失败告终。后来我从手机上下了一个记账APP，邀请他一起记账，孩子知道了每一笔钱的去向，节俭的意识和要自己挣钱的意识逐步树立起来了。
三是养宠物狗。孩子从小就想养一只小狗，我一直没答应，就觉得费事、脏，还曾经和孩子讲条件“考到多少名以内，就养狗”，从来没有考虑孩子的感受。今年年初的一天，我因为孩子没有上网课，和孩子起了冲突，孩子说我冤枉他，活着没意思，要跳楼。我拦下来后，看他的状态很不好，就拉着他一起去看狗，答应给他买他喜欢的“金毛”，当时就是想孩子白天一个人在家太孤单，狗可以陪伴他。4月份，跟随彭老师学习，彭老师说狗是阳性的，还可以培养孩子的责任感，因此坚定了养狗的决心。4月中旬，我和儿子约法三章后，将一只40天的小金毛带回了家。在车上，儿子可能是为了回报我，主动说“约课吧！都买狗了，还不约课？”我当时喜出望外，回家就和老师约了第二天的课。谁知，下午儿子就开始耍，将阳台的晾衣架、平推门都砸坏了，课也泡了汤。现实和梦想的距离总是那么遥远，远没有想象那般美好，小金毛因为刚到了陌生的环境，白天晚上不停地叫，小便大便到处都是，我和儿子都极度的不适应。儿子不停地砸东西，家里的四把木头餐椅砸烂了三把，狗笼子也未能幸免。没几天，儿子就让把小金毛送回狗厂，说等长大一点再接回来。在彭老师的指导下，我先帮助儿子承担了照顾小金毛的事情。等儿子情绪好一些后，再将责任慢慢转移给他。我会找借口早上早早出门，让他出门遛狗，到了饭点我会故意耽搁，让他喂狗。有时儿子会一整天都不出去遛狗，我也没着急，只是说狗狗经常不出去，会心情不好，长期下来还会生病。现在儿子和金毛的感情非常好，陪它玩耍，有好吃的先想着它，外出也会及时回家照顾它，俨然一个大哥哥模样。
四是搬离电脑。孩子快过18岁生日时，以上网课为名要求买一台新电脑，当时我老公不同意，我一意孤行用发的奖金给孩子买了。通过学习才发现我错了，孩子学不学习与买电脑没有任何关系，任何用条件换来的学习都不会长久。彭老师说有一种动力叫“不得不”，让我将家里的电脑拿走。我总是想找一些方法引导孩子有节制的使用电脑，所以一直拖着，孩子也没什么起色。斗争再三，想搬走，又不敢，怕孩子闹腾甚至自杀。决定后想着找个什么借口？想过小偷说、捐献说、借出说，最终还是用了借出说。8月初，趁着孩子和同学出去玩，我把电脑搬到了单位，和孩子说单位临时成立了个工作组，缺电脑，妈妈又是管这个的，就借给单位了。儿子最初的反应很平淡，1周后，回过神来，问我要电脑，我坚定地说单位还没用完，他生气的把我的手机、1台旧笔记本都摔坏了。孩子还偷偷从家里拿钱，自己从网上买了一个游戏机，但是经过协商，孩子同意玩一段时间后把游戏机交给我。对立的情绪越来越淡，孩子也慢慢接受了没有电脑的生活。
五是让孩子做家务。洗衣服、收拾房间、做饭我都开始放手。有时候他衣服没洗又着急出门，他会洗好后挂在卫生间开暖风吹，我想孩子会总结经验教训的，不用管他。他的房间乱的不像样子，我也不插手。有一次我发现他的床箱里面塞满了外卖盒，我看了看时间，最长的都有一个月了。我就和儿子说“今天发现咱们家有虫子，我仔细一看好像是从你床下钻出来的，再一看里面都是外卖盒。”儿子不好意思地说“呀！忘了，那段时间（有一阵不出屋）没地放就塞进去了。”结果之后的两天依旧没收拾，我很沉得住气，就开玩笑的说“你天天睡在垃圾山上啊！”到了第三天他自己收拾干净了。有一段时间，我做好饭，孩子也不出来吃或者不和我一起吃，每一次心里都七上八下的。彭老师说孩子饿不着的，确实是的。孩子偶尔做次饭，我会真心的夸赞。现在孩子经常做饭，我们一起吃，我负责洗碗。
六是真心忏悔。在“身口业”三个方面梳理自己。对曾经打胎的孩子、对自己的口不饶人、对贪小便宜的行为、对孩子的软控制、对老公的不服气、对长辈的不耐烦真心的忏悔。在彭老师的指导下，我坚持做功课反思忏悔，坚持地也不好，但是我觉得这是一种心境、一种智慧，能够促使自己放下、平和和感恩。
9月底，我告诉孩子有高职扩招的政策，有可能是最后一年了。在和孩子研究了各种利弊后，孩子决定先报名参加扩招考试，如果录取的话就不再报名参加2022年的高考了。我和老公尊重孩子的选择，我们早已把学历放下了，但究竟孩子能不能去考，心里没什么底，毕竟临时改变主意的时候太多了。孩子在本地教育部门报名后，又独自坐火车到外地学校报名和参加考试，一路过关斩将，等到孩子考完试发微信过来，我的心才落地了。最近，孩子积极地练车，去年学车科二没考过就不学了，这次与上次判若两人，不用人陪、不用人催，非常积极主动。上周，科二顺利通过。昨天，科三又一把通过。
我在想，孩子不是抑郁，不是叛逆，是没有自主性和自驱力，在面临高中住校、新环境、学习成绩等一系列的压力后，就止步不前，知难而退了。孩子之所以没有自主性和自驱力，都是家长的问题，错误的方式逐步扼杀了孩子的自主性和自驱力，要想改变不是一朝一夕的事情。在关键的节点，如果能发现问题并正确的引导，可能孩子的转变会快一些。但是如果没有进行正确的引导或者没有意识到错误产生的原因，孩子可能会走向叛逆甚至抑郁。
以上所有的方法都是彭老师教授的，专业的事还要交给专业的人。教育孩子和父母的官职、学历和经济基础不成正比，有时还会成为教育孩子的绊脚石。别看现在写起来风清云淡，可当时的不知所措、提心吊胆简直不堪回首。3年来，心理咨询老师找过几个，加过的群、听过的课、看过的书不计其数，但是都收效甚微。认识彭老师，是通过在网上搜索，看过介绍，有过犹豫、有过半信半疑，还耽搁了几个月，好在最后我做出了正确的选择。最初的时候，与孩子的沟通一字一句都要请教彭老师，是彭老师的经验和坚定给了我信心和勇气。感恩彭老师的耐心指导，感恩各位同修的分享，感恩孩子给了我学习的机会，这不只是一个孩子的转变，更是一个家庭的转变。祝愿每一个家庭都有一份收获，每一个孩子都有一个美好的未来！
我是因，世界是果，心变了世界就变了！我随时觉察自己的心念，我相信我的孩子，亲爱的家人，朋友，对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。
本文所有功德回向给本文家长及全家，愿孩子健康快乐成长，成为服务大众的社会栋梁；愿他们合家健康幸福，和和美美，家族兴旺！