亲子课
今天是周五，例行华德福亲子课的日子。
一大早虽然比较慌乱，但总算是及时赶到了。今天的内容是湿水彩，孩子们通过绘画可以感受到不同颜色混合带来的变化。比如，大家都知道了黄色和红色混合会形成橘黄色。
但，老师和家长们并不会告诉他们结果，而是在他们画的过程中自己感受到的，或者，带着妈妈们提出的这个问题去思考，自己发现答案。
华德福的湿水彩课，基本上是红黄蓝这三种颜色，时间久了，孩子们能很熟练地运用混色。
我们的两次湿水彩课都是红色和黄色，老师说，会在孩子们熟悉了这两种颜色后，再加蓝色。
因为周日是母亲节，所以今天多了一项内容，是给做一份母亲节礼物送给妈妈。
老师拿了一些孩子们画过的湿水彩纸，剪成很小的尺寸，在上面画画，孩子们用蜡块，妈妈们用彩铅。
妈妈们画得很认真，孩子们呢，有的画画，有的剪纸，老师从不限制他们要做什么，他们可以随意。
有一个妈妈翻出手机照了幅图对照着画，画得蛮好的。但其实，这种做法对孩子来说是个错误的示范，因为家长的观念里，画得像很重要，模仿变得必要。
其实，画画随心画就好，可以想象，可以观察实物作画，但最好不要拿出图片来模仿，这对孩子的想象力是一种束缚。
下课后，我们和另一个妈妈和孩子一起去附近的商场里吃了个饭，再搭地铁回去。
其实，我是要在学校门口打车的，但孩子不乐意，他很想跟小朋友一起跑，共同走一段回家的路，像前几次一样。所以，就由着他咯。
吃过饭，一起坐9号线，坐一站，再转2号线。（本来可以直接坐2号线的）下地铁，再打车。
感觉，还是脑子抽了，哈哈。
谢谢！再见！
我们直接去的全家，下车的时候，我跟司机说“谢谢，再见”，孩子跟在我后面，也会说“谢谢阿姨，阿姨再见！”
在便利店，他想吃冰激凌，我跟他说，你自己去跟阿姨说，他就自己跑过去找阿姨，阿姨在理货，找到阿姨后，说“阿姨，我要一个冰激凌”。
我听了以后蛮欣慰的，一个是因为很明显感觉到他变得比以前在老家时候要懂礼貌，胆子也要大很多。前一段时间，还没这么大胆量的。
另一个，也是对他有意识的锻炼吧。现在在便利店买吃的，他得把东西拿去收银台，说“阿姨买单”，买单后要说“谢谢阿姨”。
记得前几天回上海，在虹桥火车站的便利店里，孩子买了一个奇趣蛋，我让他说谢谢阿姨，他没说。
出门后，爸爸问他有没有说谢谢，他说没有。
我觉得已经出来了就算了，下次要记得说谢谢。但爸爸说，你现在也可以回去说谢谢啊！
他有些犹豫，不过在我们的鼓励下，他真的回去了，回去略害羞地说“谢谢阿姨！”
他好开心，阿姨估计也很开心，我和爸爸更开心。
做馒头
回到家3点多了。
我突然想到了一个问题，冰箱里的馒头吃完了，该做馒头了。
得到他的赞许之后，我打算开始做馒头。我问他，做馒头，我们需要些什么呢？
他：要收拾干净（桌子上全是他这几天看的书）。
我：对啦！clean up……
然后要做什么呢？
他打开柜子，拿出面粉，打开冰箱，拿出酵母粉。我问，现在可以了么？做馒头还需要什么么？
他：不需要了吧。
我：那如果我们的馒头一点味道都没有，好吃吗？
他：好吃啊。（他不知道要加糖）
我：你还记得Chip和爸爸一起去超市要买什么，结果回家后发现忘记买了（牛津树绘本），那是什么啊？
他：是糖霜。
我：对啦，就是糖。你能帮妈妈找到糖吗？在那个柜子里。
柜子里有糖和盐，我想看看他能不能拿对，还真拿对了，估计是因为包装袋他记得。
我：那这些材料我要怎么样才能知道要放多少呢？（我想他回答我们需要秤）
他：嗯……哦，我想到了，要1克。
我：那我们要怎么样才能称出这些物品的重量呢？
他：……（知道了说不出名字）
我：是秤，对不对？
他：对！
我搅拌好糖水和酵母，我伸出食指蘸蘸试试温度，他也伸食指蘸蘸试试温度。
呃，我一看，这分明是刚刚抠鼻子的那个手指。
气死我啦！
我微信和爸爸说了下，爸爸风轻云淡地说：没毛病，他跟在你后面学习啊！
好吧，就这样吧。
我让他自己去洗手，然后来揉面。揉了没一会儿，从阳台上看到楼下有小伙伴，他要我陪他下去玩。
我只好将面团放那儿发酵，陪他出去玩了。
也没办法，毕竟他这个年纪，正是需要小玩伴的时候。
5点多了，没做饭，就只好辛苦爸爸下班回来做饭啦。
遇见一位牛妈妈
大概四五个跟他一般大的小朋友都在外面玩，他们很欢乐地追着皮球跑啊，踢啊，喊啊，别提有多开心了。
我就在旁边，和妈妈们聊天。
聊天得知，一位妈妈，带着她三岁的女儿和七个月的儿子，每周要外出三次，去各种博物馆、科技馆、美术馆、图书馆……而且，都只是搭乘公共交通，公交和地铁，一般都是早上八点多出发，下午五六点回来。
而且，重点是，她推着小baby，三岁的女儿都是用走的，不抱。
我们几个妈妈都吃惊到不行，同时也感叹，我们自己的孩子走一点点路就要抱，累死人，所以我们都不太想带孩子出去，尤其是一个人带孩子出去，更别提一个人带两个孩子出去，简直是太惊人了！
我问了她很多出行的细节。
我：如果孩子累了，要你抱怎么办？
她：累了就坐下来休息会儿，休息好了再继续走。如果真的要抱，蹲下来抱抱，抱好了继续走。
我：如果孩子困了，怎么办？
她：她一般白天不睡，在公交车上睡，快到站把她喊醒，就一起下车。如果她真的困了，就让她坐小推车，我抱小的。
我：那如果她在车上要尿尿呢？
她：一般比较规律，车上要尿也很会憋。
我：那你们吃什么呢？
她：有时候带些面包什么的，也可以在附近的店里吃，孩子要适应吃不同的东西。
……
我们对她表示强烈了的佩服之情，我也约好回头跟她一起带孩子去玩。
其实，我觉得她这样的做法挺好的，也是对孩子的一种锻炼，她们家女儿比我们家儿子小两个月，但身体要状实多了，体重重6斤，力气也更大，感觉一推就能把我们家儿子推倒。
尤其，我们家儿子，如果正儿八经走，走不了几步路就喊累要抱。但其实有的时候哄哄，两三公里也自己走下来了。之所以要抱，多半是惯的。
正好，我也在想，各种馆该怎么逛的问题，起初还担心他不感兴趣，或是怕麻烦，但其实可能仅仅是心理障碍。
期待自己更勇敢，更睿智，带孩子出游。
说回到做馒头。
八点多，把小大爷伺候好睡下后，我和爸爸开始做馒头。
揉面，二次发酵，做馒头，三次发酵，蒸。
爸爸一边加班，一边跟我一起揉面。馒头做起来，也很厉害，稍加指点就会了。而且，他做得比我更光滑，更懂得如何能揉成一个光滑的球的秘诀。
他向他的朋友们炫耀自己的成果，获得了一致好评，还鄙视我做的馒头只有形没有神。
他看着自己做的馒头的表情，那一脸的自豪像，简直啦，哈哈！
蒸笼不够，我还有一锅馒头要蒸。
晚安啦～