读《一线带班》有感

            本学期和全体老师一起共读管建刚老师的《一线带班》。从管老师的《一线带班》中，我深深地体会到了平凡而繁琐的工作中隐藏着大智慧、大学问。管老师的一线带班，抓得“全”，抓得“实”，抓得“妙”！

        “全”，是全面。他强调在工作中要“七抓”：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到期末梳理，实际工作中可能遇到的问题，都能从书中受到启发，找到方法。

        “实”，是实用。管老师一个个的小妙招能助力我们解决工作中的实际问题。“如何和家长搞好关系”、“如何解决学生不写作业的问题”等等， 诸如此类难题，被管老师一一道破。

        “妙”，是巧妙。管老师要求学生管理好自己的手和嘴，妙！跟随着管老师的思路，我也学到了一些妙招，如针对书写较差的学生，采取照片“一对一”发家长，没有比较就没有伤害！对于学生预习朗读，便可学习管老师班级群里发语音，学生“一对一”互听互评，让偷懒的学生无处可逃，真可谓妙也！

        管老师的《一线带班》一读就懂，一用就灵，在今后的教学之路上，我应像管老师那样以一颗平和、智慧的心，用一种持之以恒的态度把小事做好、做实，把教学工作中的每一件小事做好。 

        管老师说：教育无非是使人生活的更文明、更快乐、更自信、更美好！掩卷沉思，见贤思齐，在今后的工作中，要更多一份爱心、细心、信心、雄心，在朴实平淡的教育工作中做一个实实在在的有心人，形成自己有效的方法，力求把每一件小事做得更好。