2019-11-03

《遇见孩子，遇见更好的自己》P156-P166读书分享

一、理论摘要和感悟

1、理论摘要

(1)永远不要贬低你的孩子：

什么才是真正的鼓励：鼓励孩子不是一种需要的技能，父母若要拥有鼓励孩子的品质，就必须善于观察孩子的内心世界，始终坚守这一信念，并把它传递给孩子。

鼓励所需要的品质：

a、冷静客观：家长冷静客观则能心平气和，保持清醒，协助孩子渡过难关。

b、明察秋豪：鼓励源于内心深处的爱，鼓励就是直面恐惧。孩子需要的是明察秋毫的父母，做父母的不仅要仔细倾听，还要仔细观察孩子平时的举动，去发现其中可能隐藏的恐惧。

c、持之以恒：持之以恒，意味着家长停下手中的活儿，花时间和精力耐心倾听孩子的诉说，意味着父母留心观察孩子的行为，意味着父母要设身处地，体会孩子上学、待在家里的感受。父母应该经常仔细询问孩子的感受，假如孩子不愿回答，可以换个时间再问。

d、乐观向上：想要给孩真正意义上的鼓励，父母就必须看到孩子身上的优点，以积极的心态对待生活；父母不但要相信孩子的能力，而且应该把这种信念传递给孩子。

e、信念：所谓信念，就是要相信孩子的天性，相信自己作为父母的天性。

鼓励有何价值：孩子需要父母来提醒他们看到自己身上的优点，把这些优点大声的指出来，并且切实地表现在对孩子的一举一动中。

a、联络感情：十几岁的 孩子正逐渐走向独立，所以会经常挑战父母的底线。这是正常情况，但对于父母来说肯定比较难过。父母应该尽可能地控制自己，不要动不动就教训孩子，而要抓住一切机会鼓励孩子。

b、注入活力：父母是最了解孩子的人，孩子希望听到父母说上几句，给他们生命注入活力和能量。

c、打造自我形象：在孩子生命中，父母发出的声音是与众不同的，他们有能力、更有幸对孩子做出积极的评价，这种评价引导孩子成长为理想中的形象。想想看，你是如何评价孩子呢？在你的心目中，孩子应该如何看待自己？在对孩子做出评价时，又应该如何表达，才能使孩子深受鼓励呢？

d、创造希望：父母在鼓励孩子的同时，赠与他们的正是慈悲和希望，而且是一种更深层次的希望。鼓励唤醒孩子的心房，为孩子重树自信，让他们不要放弃，父母哪怕一无所有，也能将手掌放在孩子的背上，助孩子前行。

e、具体的做法有这些：多注意孩子的长处；给孩子机会，让他们参与、出力；帮助孩子，让他们小步走，一步步实现目标。孩子有成就了就要为他们庆祝；和孩子交谈，共同面对他们的各种恐惧，包括孩子没能说出口的恐惧；学会跟孩子说“对不起”；经常告诉孩子“我爱你”。

二、感恩一语

  今天需要在家里集中精力写工作材料，大宝和小宝支持我，在家里把该做的事情都处理了，感谢。