深化课堂教学，提高课堂效率——厦门路小学中高年级语文研讨会

初夏，绿柳成行，百物葱茏。

5月12日上午，厦门路小学多功能厅高朋满座，集团校内高年级语文教师展开了一场轰轰烈烈地关于提高课堂效率的研讨活动。

本次活动由厦门路小学教导处副主任代春丽主持。

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语文知识的考查分为四部分，积累运用，阅读理解，整本书阅读和习作，代春丽副主任将这四部分层层剖析，基础知识讲究扎实有效，阅读方法讲究活学活用，整本书阅读讲究全读必读，习作讲究素材积累、巧妙安排。语文成绩的提高重在平常积累，平常的积累重在课堂，老师们应该精心钻研教材，合理安排课堂结构，让40分钟发挥最大功效。

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听完代主任的分享，集团校内老师们畅谈自己收获，并就中高年级课堂中存在的问题互相交流，此时的多功能厅气氛热烈，老师们探究高效课堂的热情冲破束缚，久久回荡在厦小上空。

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陈文杰校长做最后总结。陈校长首先肯定中高年级语文老师的付出，并强调年级的重要性。三四年级处于低年级向高年级的过渡期，知识增长速度明显加快，五六年级又处于小学向初中的过渡期，因此老师们要抓好这两个关键期。接着，陈校长从新课改大局出发，要求老师们静下心来，安安静静地抓好课堂，向40分钟要质量。陈校长号召老师们要做教材上的明白人，课堂中的责任人，事业上的有心人。

最后，陈校长又一次对本次活动给予高度评价，她倡导集团校内多组织这样的活动，让老师们有思维上互相碰撞的机会，将我们的团队意识充分发扬，达到集团校内共享共荣的局面。

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本次教研活动，每一位老师都有了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，我们会继续沿着这条路走下去，相信我们会走得更远，更稳！