你在执行力哪一个层次

2023年1月5日 周四 深圳 晴 1185/1000 

【主题】生活启示

【字数】1473

小P娃在最近8个月的时间里，用其暑假、寒假及周末的时间帮我承担了很多练习题的整理、PPT搬迁（从一个模板搬到另一个模板）及很多临时让我抓狂的紧急活儿。换句话讲，如果没有其帮忙，我可能在过去8个月的每一天都得熬夜到凌晨2、3点才能完成那些任务。

从某种意义上讲：小P娃把我从那些琐碎的、繁重的、考验我肩颈及腰椎的既包含脑力又有体力的活儿中部分解脱出来。原本，我应该好好感谢人家，但在那些成天埋头于具体事务的日子里，在其PPT的搬迁并不如我的预期的时候，我忽略了其感受，很多时候可能表现出让我自己抓狂也让孩子抓狂的状态。

现在，回过头来反思，我们在进行管理的时候，其实应该关注工作的小伙伴的执行力，而执行力是有层级的，就如金字塔层级。而员工执行力层级到底分为多少层，在《10人以下小团队管理手册》中有明确提到，分为6层，从金字塔的塔基到塔尖分别为：

1、服从

服从是第一层，即最底下的那一层，小P娃最初帮我搬PPT即属于这一层次。

在其帮我搬迁PPT时，基于我在他面前的“权威”，他只能“服从”。所以，在这个过程中，他没有问我为什么要从A模板搬到B模板；也没有问我搬到B模板后，如果不兼容要作些什么样的调整；PPT色彩是否要和主题吻合；版面的疏密该如何布局等等这些问题他都没有细致提出疑问。我说搬，他就照搬了，搬得很快，期望我表扬他的速度。但他不知道我想要的美观度、内容和形式的匹配度。当然，这个过程中我也有责任，没有详细告诉他我期望PPT达到的样子。

其实，这样的事情，在我们的管理过程中比比皆是，很多工作小伙伴经常是“老板让干什么，我就干什么”，这就是执行的第一层“服从”。

2、勤奋

勤奋是执行金字塔的第2层，在这个执行层级的工作小伙伴愿意干、肯干，有一定的主动性，但我们需要告诉他们：你该干什么。

继续以小P娃制作PPT为例，当搬完一部分PPT之后，他就会有点停不下来，或者说对制作PPT有了一些兴趣。当我说：哎呀，这个月还有好多好多活儿得干呢。他就会主动来问我：那我可以帮你干点什么？我下课后可以干的，要不我就会去打游戏了。

这一执行层次的小伙伴表现得主动而勤奋，愿意积极分担或者承担一些工作任务。

3、专业技能

经历了8个月的PPT搬迁、打磨及我对其所制作的PPT各种反馈之后，小P娃的PPT在其同学中显得更成熟一些，而且需要我动手改动的地方在逐渐减少，显然，在制作PPT这方面，他慢慢变得“专业”起来。

现在，他会根据我所面对的听众、所讲的内容、演讲的时长谈一些他的设想。比如，我给大二大三的孩子们分享的职业生涯课的色调、字体、动画和图片都是根据他的想法而定调的。

4、主动性

几个月前，我告诉小P娃什么时候要完成哪些内容，他完成之后，就会“如释重负”，然后埋头于打游戏中。几个月后，他会主动来问我：那本红色的书和那本蓝色的书是不是也弄成PPT？分别用什么样的模板？里面要穿插题目不？……他眼里能够看得见活儿，不需要我再去告诉他该干嘛干嘛了。他也知道当下即未来几个月的目标是什么，该如何合理分配时间来完成。

5、创造力

在第4层的基础上，还表现出一定的创造力。小P娃如今不再满足我所提供的模板，他会主动去找一些好看的模板或者自己尝试设计一下模板。

除此之外，他也会根据我全年需要完成的目标，不失时机地对我进行提醒，让我没有理由拖延。

6、热情

一位具备工作热情的人，可能我们让他（她）停下来他们都停不下来，他们干这些事情的时候充满了热情，总觉得干起来特别有意思。这样的小伙伴，他们有主动性、创造力，有热情，能够很好完成工作任务。

……

综上，为执行力金字塔的6层，请问：你在执行力的哪一个层次？