课题3
水的组成
一、基础训练
1、读下图，辨析下面关于“水的组成”理解有误的是(___)
A、在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种“元素”。
B、直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。
C、研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
D、水是由2个氢原子和一个氧原子组成的。
2、阅读下图，指出说法有误的是(___)。
A、氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度空气的小。
B、氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰；有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。
C、点燃氢气前一定要检验其纯不纯，方法如题图所示，点燃氢气时,发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。
D、要求用明火，在的导管口点燃纯净的氢气。
3、人们发现氢气在空气或氧气里燃烧能生成(____)之后，又研究了水的分解实验。
A、水☞B、HC☞C、HOH☞D、纯水
4、读下图，选择出说法有误的是(__)。
A、根据精确的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
B、水可以表示为H2O。
C、当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;2个氧原子结合成1个氧分子,很多氧公子聚集成氧气。
C、以上都不对。
5、下列说法不正确的是(____)。
A、水中含有氢、氧两种元素。
B、这种组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物,如二氧化碳(CO2)、氧化铁(Fe2O3)和高锰酸钾(KMnO4)都是化合物。
C、由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物,如二氧化碳(CO2)、氧化铁FeO3)、五氧化二磷(P2O5)和水(H2O)都是氧化物。
D、由同种元素组成的纯净物叫做单质,如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe)和碳(C)等都是单质。
6、分别下列物质的种类。
水、O、氧化氢、盐酸、稀硫酸
碳酸钙、食盐、NaCL、胆矾、河水
生理盐水、海水、金、空气、铁
钢、Ca0、氢气、二氧化碳、红茶
水蒸气、蒸馏水、干冰、高锰酸钾
氯酸钾、铁粉、氦气、氮气、臭氧
煤气、一氧化碳、氰化钾、氧化铁
①化合物:__
②氧化物:___
③单质:___
④混合物:___
7、下列说法有误的是(____)。
A、水是由氢元素和氧元素组成的。
B、单质是由同种元素组成的纯净物。
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物。
D、由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
8、完成图示内容。
9、填空
10、判断下列叙述是否正确，并说明现由。
(1)自然界的物质都是以化合物形式存在的。
答:
(2)水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
答:
(3)冰块与水混合得到混合物。
答:
(4)电解水的反应属于分解反应。
答:
(5)凡是含氧元素的物质都是氧化物。
答:
二、实验探究
11、做下列实验，培合图示，完成思考题:
在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯(如图上左图),过一会儿,观察烧杯壁上有什么现象发生。
讨论
(1).上述实验中有无新物质生成?发生了什么变化?
答:
(2).上述实验中是否有水滴生成?
答:
12、做下面实验，完成思考
1.如图下所示,在电解器玻璃管里加满水①,接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
答:
2、切断上述装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象。
答:
13、讨论
(1)上述实验中术是否发生了分解反应?生成了几种新物质?
答:
(2)分析水的生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的
答:
(3)水中为什么要加入少量的硫酸钠和氢氧化纳？其作用是什么？
答:
(4)、检验这两种气体需要注意什么？
答: