1，从本单元中我学到的最重要的理念（精读和视听说分别总结）
精读：构建正确的底层逻辑思维，思维导图等，用英语的思维去思考英语。
视听说：听听力煮抓住干，利用联想思维去构造整个故事，用英语去解释英语
2，我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词（精读和视听说分别总结）
精读：intangible，undergraduate，overview
视听说：socialize，principal，cute，single
3，在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话（精读和视听说分别总结）
精读：Be a lifelong learner and your never know what you could be doing next .
视听说：I can do no great things ,only smallthings with great love .
4，请分别总结你在本单元中学到的所有语块/有用的表达方式（精读和视听说分别总结）
精读：at home 自在；early on 早期；stray from 偏航；intangible cultural heritage 非物质文化遗产
视听说：racial segregation 种族隔离；pass on 传递；through/from generation to generation 一代代
5，我在学习本单元材料中遇到的困难（精读和视听说分别总结）
精读：不知道文章中的熟词生义
视听说：听力水平低，听不懂连读和爆破
6，语伴给我的建议(比如在口语作业/精读作业/各种练习以及学习中)
精读：多读文章，如书中的cultural notes
视听说：一开始听不看字幕，多听听力
7，我的一些其他感受和收获
大学英语的学习看似简单，但是也需要耗费很多时间来学习一些从未触及到到部分。
8，下周学习的努力方向
多读多记多背单词
Part2
a下周我想活出的生命品质：
乐观坚强，热情爱学习
b本周我喜欢的生命瞬间：
理解了问题的含义
c本周我欣赏自己身上的：
踏实上进
d本周我爱自己的微小行动有：
每天早晚坚持背单词
Part 3 Unit1的特别总结
a 请梳理出Unit1里可以和comfort zone做搭配的所有短语
get ／step ／break
b 借助字典补充其他可以和comfort zone做搭配的短语
1，从本单元中我学到的最重要的理念（精读和视听说分别总结）
精读：构建正确的底层逻辑思维，思维导图等，用英语的思维去思考英语。
视听说：听听力煮抓住干，利用联想思维去构造整个故事，用英语去解释英语
2，我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词（精读和视听说分别总结）
精读：intangible，undergraduate，overview
视听说：socialize，principal，cute，single
3，在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话（精读和视听说分别总结）
精读：Be a lifelong learner and your never know what you could be doing next .
视听说：I can do no great things ,only smallthings with great love .
4，请分别总结你在本单元中学到的所有语块/有用的表达方式（精读和视听说分别总结）
精读：at home 自在；early on 早期；stray from 偏航；intangible cultural heritage 非物质文化遗产
视听说：racial segregation 种族隔离；pass on 传递；through/from generation to generation 一代代
5，我在学习本单元材料中遇到的困难（精读和视听说分别总结）
精读：不知道文章中的熟词生义
视听说：听力水平低，听不懂连读和爆破
6，语伴给我的建议(比如在口语作业/精读作业/各种练习以及学习中)
精读：多读文章，如书中的cultural notes
视听说：一开始听不看字幕，多听听力
7，我的一些其他感受和收获
大学英语的学习看似简单，但是也需要耗费很多时间来学习一些从未触及到到部分。
8，下周学习的努力方向
多读多记多背单词
Part2
a下周我想活出的生命品质：
乐观坚强，热情爱学习
b本周我喜欢的生命瞬间：
理解了问题的含义
c本周我欣赏自己身上的：
踏实上进
d本周我爱自己的微小行动有：
每天早晚坚持背单词
Part 3 Unit1的特别总结
a 请梳理出Unit1里可以和comfort zone做搭配的所有短语
get ／step ／break
b 借助字典补充其他可以和comfort zone做搭配的短语
leave the comfort