等待校门开启的美好时光

等待校门开启的美好时光

作者张战学

春天来临，繁花簇拥的校园对每个适龄儿童敞开胸怀，欢迎拥抱每一个充满好奇与憧憬的少年。

那时村子还小，大约有百十户人家，村子西头有一座老爷庙，村中五年制小学就是庙殿改造的，据说是村上与后村屈家城共建的完小。校门面对华山和村口的劳池（村人俗称千湖），四五级的石阶上一个高耸的门楼上书”城西小学”字样,那曾是60年代出生的一群农村孩童心中向往的圣地。

少年曾经在父亲的监督下学了初步的数字，启蒙虽然极为单调的却记忆尤深，小写的“2”描出来象是鸭娃，形象而有趣。忘却了七岁以前的生活往事，依稀的是古老的城墙、泥泞的巷道、千湖是村中排泄洪涝的洼地，却是幼时小伙伴的乐园。到了上学的年龄，少年心中充满些许期望，年节刚过十五不到，少年与邻伴虎儿等一群同龄伙伴相约前往村西学堂，一路说说笑笑。那时春节开学，面见的老师是郭家儿媳，虎儿已提前报上名了，该少年上场了，女老师对着懵懂的少年伸出了张开的手，问“这是几？”少年说“5”。老师再伸出另一只手，答“10”。当老师加速变换着手势，少年一下懵了，张着嘴愣愣的答不上来。女老师说“回去吧”。因为年龄不够，那一批小伙伴都没有如期上学，可是少年一直对答不上女老师的手事而耿于怀，那个梗啊，在心里杵了很久。

校进大门是一四五米见方的照壁，照壁后是小石子铺就的过道与数十余米空地，然后东西各两个大教室，再是几间教师宿办合一的房子，碎石路正对的是巍然的庙堂，改作了校长与老师的办公室，校办正北的墙上贴者马恩列斯毛五幅伟人的画像，右手东墙边是简陋的两间教室，庙后也有一间大殿改造做的教室和搭盖的大教室，那是高年级学生的课堂。两棵蓬松如盖的大杨树挺立在东北角，从左手绕过教室有小路通往北墙的小门，墙外是城北的巷道。过巷道有百米见方的操场，学生们的早间活动多是在哪儿跑操的，当然有时也有老师陪领着在村上的生产路上跑步、练正步。

少年就在这儿度过欢乐的小学生活，哪时天总是蔚蓝的，空气中弥漫着青草泥土味，总是让人感觉岁月静好。七十年代的农村贫穷和艰苦是常态，有一年春天报名时的一元学费曾让母亲作难，还是在前院本家当队长的堂哥哪儿借来的才交上的。少年心中有着强烈的求知欲，可困于各种原因，迟到总是经常的事儿，尤其是早间迟到被老师罚站，有些困惑且有些无奈。曾经多少次决心提前到校可往往是天大明的时候还赶路匆匆，到校依然是在早操铃声之后，或者是班级已开始早读了。一次夜里不知那只昏了头的鸡公夜半打鸣把我从睡梦中唤醒，以为天快亮了，胡乱穿衣急急赶到学校，在紧闭的校门前等待，不时有夜宿的乌鸦嘎的一声划过头顶，等啊等啊，夜色太过漫长，依然不见天明，等不及了回家再睡了一觉，才是天明到校时间。再一次夜幕中，听到公鸡打鸣声的母亲催促少年赶紧起床，背书包抹黑赶到学校，校门还紧闭着，喜不自胜是终于不迟到了，满怀着喜悦地坐在校门前的石阶上静静地等候，天幕的星星依然眨巴着眼睛，夜鸣的蛐蛐叫个不停，耐不住困眯了会眼睛，不知过了多久，月亮也从头顶移动到了西天，终于有海娃来上学了，赶紧拿上书包第一个进了校门，这是有记忆的一次按时到校。

求学的时光是快乐的，倾心求知的同时也认识了萍、丫丫、荣等一帮本村与北城的伙伴。校园里的知识是从“毛主席万岁、中国共产党万岁”开始的，知道了语文、数学、常识等学科，还有英语单词。靠西墙的教室是一年级阵地，学知的上进是我与荣、清平等伙伴有幸一批参加了红小兵组织。右手的教室是二年级课堂，姓沈的女老师给我们讲《铜墙铁壁》《暴风骤雨》的故事，三年级的时候，为避开父亲的名字，曾故意把植棉老师布置背诵的《为人民服务》省略了一小段等等，学校的趣事多多。学校请来一老红军讲红色故事，坐在大照壁前大伙听红军艰苦而光荣的往事也曾热血奔腾，听着听着一帮伙伴就有人溜出来，跑到校西的一片坷垃地里钻一孔不知什么时代留下的地道，弄得满身泥土，回家终被被大人骂了个狗血喷头。草木青翠的春日，小伙伴到村北空地䴕跤，汗湿淋淋；三九寒天，在千湖的冰面上溜冰，有时不小心会把自己掉到冰薄的水坑里；夕阳下采着柿叶串成的嘎啦格挡西风吹窗，晨风中趴在泥块与水泥板垒成的课桌前听课，暮色里打着自制的煤油灯上晚自习…。下课空间是最开心的时候，大伙玩在一起，顶狗、跺脚、挤奴奴，那是为御冬寒而必做的功课，放学后在村北邻家“骑毛驴”，更是一群男女孩子一起玩的有趣游戏。

青春美丽的女教师是小伙伴们眼中一道美丽的风景。那时学校的老师多为民办代课，除校长为在编员姓教师外，本村代课老师以郭王为多，而屈家则以石沈为代表。唤做小慧的女老师磁性的腔调吸引着堂下的少年，俊俏的形象引伙伴时有菲菲畅想，却丝毫不碍伙伴对老师的热爱；班主任老师的表扬激励着少年天天向上，英雄的故事、美好的人生憧憬激励着向前再向前。早晨迟到经常被批评时常感到汗颜，也曾想尽各种办法却仍是难改惯性，设想过晚上不睡觉一坐到天明，好争取“到校第一个”受老师的夸奖。于是约上虎儿、黑脸几个，从入夜藏猫户开始，闲聊趣闻到夜幕深沉:从后院的磨盘闲侃，再到虎儿家的巷洞口说曲儿，哪时虎儿的口哨吹的好，能吹出完整的《小花》主题曲。夜月西移，也许过了很久，信誓旦旦的伙伴们逐渐只剩下三个，夜幕是何等漫长啊！终于还是坚持不下来只好各自回家，谁知第二天还是迟到了，在教室外被老师罚站。对门的伙伴海娃，经常相约一起上学，当然了多数也是一起迟到一起被罚站。村南的老官路经家门绕老城墙，过千湖到学校，然后通往城北屈家是一邮路，少年与海娃经常扒着送邮件的三轮车后箱车门上学，也是一段新奇而冒险的经历。

家与学校虽路程不长，可“按时到校”对少年而言却是多么的遥远，有多少次被尊敬的老师罚站的经历就有多少无比伤心的回忆，也有多少次夜色中赶往而校门未开，只好坐在冰凉的石条石上静候天亮。坐等天明的时光煞是难熬，却也能给人以畅想的闲暇：筹划着过年的时，制作大炮仗响彻春节的天空让小伙伴羡慕；玩着叠制的三角、面板比谁赢得多，用自制的链子枪装上火柴或装上捡废鞭炮剥出炸药看谁的响亮；午间听着村头大喇叭放送着洪湖水的歌曲，等候的时光无比美好，许多童年的静好就在日出朝霞满天，静候在学堂传出朗朗书声中度过。

日间学堂已多时少有问津，工作数十年后某日，当年的少年带着孩子寻访昔日的记忆....，那年少年以全校第一的成绩考到县城上学，后来又以四巷八社数十年来第一个考上省城大学赢得村人的尊敬，村上也以放电影来宣扬这份荣光。学校早已物是人非，据说城西小学先是调为初小，再是本村学生集中到了中心小学校舍渐废。再后来学校大门拆掉了，前部分改为村部，后部分恢复成烧香拜神的庙堂了。