思维导图与关键词

思维导图

一、全新的学习方式

当你学习的时候，你的思路是否清晰？看完的书你是否还记得内容？

如果答案是否定的，我们要深层挖掘一下原因。可以从结论／假说开始逐层、逐级的进行分析，最终就可以找到原因。

那么，如何高效的进行学习呢？有没有一种学习工具能让我们学习思路清晰并且能清楚牢固的记住书的内容呢？

“思维导图学习法”可以开启一种全新的学习方式。思维导图是可以让思维形象化表达出来的一种方法，是具有放射性、视觉化、网状结构的思维工具。

思维导图学习一般要经历三个阶段：

1.将思维从隐性到显性转化的过程。这个过程是缓慢的。

2.从显性到高效转化的过程。要想实现高效输出，就需要量的积累，首先要定一个画够100张思维导图的小目标。

3.从高效到自动化转化的过程。实现自动化是我们的终极目标。

二、掌握关键词，实现高效能

什么是关键词呢？关键词就是文章中的紧要的词语，是文章的核心信息。

关键词分为以下几类：

1.记忆性关键词

是某个丰富和特殊的词／词组，可以通过这个词进行个性化的联想。

2.创意性关键词

具有唤发性、触发性的特点。

三、关键词提取的四大方法

所谓“语法”，是指语言的组织规律以及遵守的法则。语文语法中包括：主语、谓语、宾语等。

关键词提取的方法有：话题法、中心句法、逻辑顺序法和分层法。

一般来说，对于不同的人，提取的关键词是不尽相同的，具有个性化的特点。仅仅是在课堂或者考试中，对关键词有统一的要求。

四、关键词的启发之路

除了进行学习，关键词还可以用在进行有效阅读、对事物进行理解和建立认知等方面。例如，当我们进行阅读时，遇到感觉理解比较困难的段落时，可以把关键词挨个罗列出来进行分析和比较，具体可以采用总分、并列+递进、递进的方法进行分析。

思维导图自评：

自评表

中心图符合主题，颜色鲜艳，吸引眼球。各分支布置比较均衡，基本能均衡运用整张纸。使用了很多的小图标，体现了思维导图的视觉化特点。不足之处：某些线条不是很连贯，字间距仍需要注意。