1.27致“吾爱5班”

致“吾❤️5班树乐园”的大树小树们：

武汉告急，湖北告急……当疫情来临，当祖国面临如此特殊的情况，作为其中一份子，我们可以做些什么？

亲爱的小树们（孩子们）思考一下，大树们（家长们）做恰当的引导，家中可以就此话题讨论一下。可以就某个方面展开讨论：

一、医学知识类：

1. 比如：这是什么病毒？这个病毒是怎么回事？

2.比如：病毒是什么？与细菌有什么区别？

3.比如：如何正确洗手、消毒、戴口罩？如何处理用过的口罩？

4.……

（如果可能，可以了解更多的医学资讯。）

二、自觉公民类：

1.比如：如何不信谣、不传谣？

2.比如：我们应该如何遵守当下颁布的特别规定？

3.……

（此话题也是我们成年人需要思考的，也许没有结果或定论，但是思考和讨论是孩子们朴素的求真思维的开始。）

三、认识情绪类：

1.比如：如何做到不恐慌、不焦虑？

2.比如：如何舒缓身边亲人的情绪？（家里的长辈）

3.……

（此议题也是考验成年人的，这也是让孩子们学习看到情绪、了解情绪的一个很好的机会。讨论、书写、画画、运动等都是疏解情绪的方式。）

四、世界历史类：

1.世界历史上爆发过哪些疫情？如何爆发的？最后结果怎样？

2.这些疫情对世界造成了怎样的影响？

3.……

（疫情史，折射出人类的发展史）

五、生命哲学类：

1.比如：健康是什么？（它对于一个人、一个家庭，乃至一座城市、一个国家，甚至世界的重要性。）

2.比如：人类为了满足贪婪的口腹之欲，而导致了什么？

3.……

（世界是一个整体，万事万物都有关联。爱动植物，爱大自然，就是爱自己。这个话题很深刻，但是这个年龄的孩子对基本的因果已经有概念了。）

（脑力有限，罗列不全处，见谅！）

上述议题仅供参考，家中讨论无须面面俱到。

这些话题可以几天搞一个，搞一个系列。也可以重点讨论一个。

建议小树们把这段特别的经历记录下来：

记录内容：

1.可以用绘本的形式记录生活（自己的，或看到的听到的想到的）

2.可以设定一个主人公，展开适当的想象，打造一个童话故事（例：《**历险记》）

3.可以选取上述某一个方面做个小研究。

4.其它与这段经历相关的内容。

（以上内容选一即可）

记录形式：

1.绘本的形式（图文并茂）

2.以文字为主的形式。

3.小课题的形式（这个比较复杂，但是可以用简易的形式：问答类、表格类等）

4.其它恰当的形式。

“八仙过海，各显神通”！看你的！

如果可以，建议家长和孩子一起记录：

1.亲子合作（语音、文字皆可）

2.家长发朋友圈或其它方式。

关于未来寒假生活的补充说明：

1. 请制定行之有效的作息时间。

2.预习二下语文至少一个单元（按照以往的预习要求）。

3.锻炼身体，进行跳绳或其它适当的运动。

4.自己的事自己做，每人都有家庭小岗位。请上传做家务照片到本群。

5.控制使用手机、电视、爱派等电子产品的时间，多阅读，多运动。

任何一件事情的发生，都有其正面的、积极的意义。那么，作为人父人母的我们，作为一个公民的我们，此刻，可以做些什么？

教育，从来都是在生活的点滴之中。生活，即教育。

相信智慧的小树和大树们，会度过一段特别的、有意义的寒假生活！

祝小树大树，一切安好！

                                  苹果老师

                                  2020.1.27