早在河洛书苑办了一张借书卡，想着放寒假了就可以借本书在家读了，之前读过东野圭吾的《解忧杂货铺》觉得作者文笔细腻且带给人温暖，当我看到这本《恶意》也出自该作者手中时，就产生了好奇心，于是便借回家了。
野野口作案动机背后的心理，要追溯到小时侯遭遇过的校园暴力。
这本书的精彩之处在于，以为在书中二分之处读到了结局，却在后半部分的推理中推翻了前面的一切猜测，反转之大，颇感震惊。人在心里种下善根，就会结出善果，在心里种下恶根，就会结出恶果。恶意，绝不是一时兴起，一时冲动。校园暴力，这几个字可怕得令人发指。将恶意背后的大部分原因归咎于它，并无夸张之意。野野口在学校被负，遭遇校园暴力，又因为害怕被孤立，为了免遭校园暴力而参与校园暴力事件中。这种遭遇是校园暴力中十分常见的，一方面孩子不参与校园暴力就会遭到排挤，孤立，甚至成为被施暴的对象，另方面，如果妥协加入施暴方，去孤立和敌对别的同学，就成为了校园暴力的同谋者，校园暴力绝对是一个需要家长，老师和社会共同关注的严峻问题。
回归到书中，野野口是有天斌和才华的，只是没有适当的机遇让他平步青云，而内心的嫉妒指向了他的好友日高，当自我价值感缺失时，就会对身边比较出众的人产生嫉妒，这种嫉妒心理同时在点一点滋长野野口的恶意。
所以，一个孩子的成长经历和心理健康状况，会在他今后的行为中贯穿始终，家庭因素，校园暴力等，对孩子性格和行为的产生都有影响，这也是书中教育意义的成功之处。