多跟孩子玩儿

跟着小馨馨上幼儿园的作息时间，我们的晚饭时间还有睡觉时间都大大提前了，有种跟着小馨馨一起上学的感觉。还加上自己本来也在雨欣的群里打卡早睡，所以这件事就带来了双倍的开心。也希望自己回到学生时代的早睡早起，外面并没有那么多好玩儿的，手机也不值得花太长时间。

因为早睡，一天里只有早上有大段的空余时间。其他小段空隙里基本就是处理家务，跟小馨馨一起玩儿，做运动，再就是我做自己的事，她玩儿她的各种玩具。工作日里就很少再安排晚上外出的事情。小馨馨竟然成了我最近一起玩儿的最多的朋友，也是说话最多的。

每天接送幼儿园的路上，她总有问不完的问题。这几天对英文单词感兴趣，看到的任何东西都要问我用英语怎么说。问完天上的飞机用英语怎么说后还要问直升飞机怎么说。而且她关心身边的每一个人每一个小动物。车上有其他小朋友哭，她一定会问怎么回事。今天在小区外面马路上看到一只狗，她也问我，狗狗的妈妈去哪儿了，爸爸去哪儿了，它的家在哪里，它怎么回家，是坐车吗？！在家里听到窗户外面的声音，每一种她都要问这是什么声音，而且她记性超好，我也不敢随便说，每次真要认真去听去分辨。有时她连着问一大串，我还在想怎么回答她，她就会催着我，妈妈你说话噻（四川话语气词），妈妈你看着我……

可能刚去幼儿园，老师给她们强调了过马路的安全事项，之前我们也有随时跟她讲。然后这几天开车打车走路的时候，一到红绿灯路口她就特别激动：红灯不能走，路灯才能走，坐车她也要大声提醒司机。走在路上有其他人闯红灯，她也一直重复红灯不能走。见自己喊了没用，就用疑惑的眼睛看着我：红灯不能走，为什么他们还走。让我想起在游乐场，小朋友们抢着玩儿各种游乐设施，她也站在旁边不断提醒：要排队，要排队。最后声音越来越小的看着我。因为最开始去玩儿的时候跟她说过要排队按顺序来，她就记住了。所以每到这个时候，我就会大声回复她，也让其他小朋友或者家长听到：要排队。

上周有天接小馨馨一起坐公交，上车时发现公交卡不见了。因为是一个很可爱的浅绿色星星形状的公交卡，我很喜欢，也再难买到一样的。回到家里我又花了些时间找，还是没找到。晚上爸爸回来时，小馨馨已经躺在床上。我随口又跟爸爸说了我公交卡不见了。待爸爸出去后，小馨馨说，“妈妈，你过来，我要抱着你”，我就拉着她的手放在我身上。她说不是这样的，我又翻身面对着她，她用她的小手捧着我的脸“妈妈，你把公交卡弄丢了吗？等我明天给你买一个新的，妈妈你不要哭噢”。天哪，本来没有哭的我都想哭一哭，让她继续哄一下我。

上学一周，小馨馨基本顺利度过，没有怎么哭闹，其实她哭闹我也觉得正常也完全不会担心。周天的时候因为家里人给她过生日，睡得晚，第二天一早不想起床。一直哭闹着要在家里睡觉不去幼儿园。到了幼儿园把她交给老师，说明了情况后我就离开了。中午我有问老师她后来怎么样，老师说哭了一会儿就没事了。晚上睡觉的时候，她突然问我，“妈妈，在幼儿园我不可以哭吗？”。今天跟爸爸讲了早上我走时她哭了的事，回来爸爸就问她今天在幼儿园哭没有，当时她没回答，但是这个问题在她心里了。我回答她说，在幼儿园可以哭啊。如果你不舒服或者想哭的话可以哭的。只是你哭的时候老师们肯定会担心，会问你为什么哭。那个时候你要告诉老师你是不舒服还是哪里痛还是想爸爸妈妈了，或者跟他们说你就是想哭一会儿，这样免得老师们太担心。但是在幼儿园可以哭的，老师也会允许你们哭的。

后来我一直有想小馨馨为什么会问这个问题？因为不知道她在外面接收到了什么样的信息。想知道其他小朋友有没有问爸爸妈妈这个问题，而他们又是怎么回答的。

因为有了小馨馨，让我对所有以前敬而远之的小朋友都有了特别的耐心，对他们的需求和情绪特别敏感。发现带孩子其实非常简单，也很不容易。就是言行一致，前后一致。然后多花时间陪她们玩儿他们喜欢的，听他们说什么。因为知道太多对的事，好的事，所以我们总对孩子说个不停。说的都是我们希望他们做到但我们自己却未必能做到甚至根本不会去做的事。所以多听孩子说，他们会提醒我们忘记的事。多跟孩子玩儿，会发现孩子关注的事可能才是生活中最重要的事。顺着孩子的眼睛，会看到很多新鲜的美好事物。