初为人师的哪些事

                        周洪香

      做教师，不是我最初的梦想。最初的梦想与教育完全不沾边。当高考成绩公布了的那一瞬间，我其实是没了梦想的，因为我跨越了我给自己认定的层次。

      所以，当家人提议读师范，当我的语文老师建议我报师范，我没有拒绝。我是懵懂地将一只脚迈入了教育行列，我更是阴差阳错地成了语文老师。至今还记得，语文老师帮我斟酌志愿时，特别强调，不要学汉语言文学，将来也别做语文老师。权衡来权衡去，他帮我敲定了第一专业――文秘教育，而事实也如我们所愿，我被录取到中文系文秘教育专业。

      或许冥冥中与语文有缘，我不是为语文而生，却千躲万躲躲不过与语文的擦肩，我没学汉语言文学，最终还是成了语文老师。

      做老师不是我的擅长，默默才是我的特色，我打怵在许多人前说话。可是，做了教师，我必须硬着头皮面对五十多个学生。

      还记得教师生涯的第一堂课，老教师说要介绍一下自己，立立上课的规矩。按照老教师的指点，我用心地写下第一份备课，那真是一份完整的详案，要说的每个字都誊写在本子上，我不能大意，也不敢大意，第一堂课一定要在学生前留下好印象，我如此提醒自己。准备的过程是艰难的，写了读，读了再改，改了再重抄，我都记不清抄了几遍，只记的还跑到四楼对着墙一遍遍地演练，直到背下为止。

      第一节课来了，假装镇定走进教室，暗暗做了下深呼吸，开始了为人师的第一天。那天，我早已背熟的教案有一瞬窜出了大脑：那天，紧张的我不只感觉到脸烧，眼圈好像也蒙上了泪水；那天，五十多个孩子端正的坐姿亮晶晶的眼神触碰了我的心，“你给我信赖，我予你踏实”，我默默发誓！

      记不清我给予了第一批学生知识外，还给予了他们什么，但却无法忘记他们给予我的感情和回忆。

      爱娟，是个勤奋的学生，她做的笔记，认真工整的像刻出来的，那绝对是班里的唯一，但刻苦的她却从没得到刻苦该得到的成绩，对她我更多的是心疼。毕业多年后的见面，她说，老师，我一直记得您在我读书笔记上写的评语，有时写得比我抄的还多，一看到您的评语，我就更有动力写。

      愿威，一个个头不高却有情有义的小男生，高三没毕业就去当了兵，他对我的信任与爱戴好像源于我和他探讨他写的诗。当兵前，他对我说，老师，我将来得到的第一枚军功章要送给你。他这样说也这样做了，至今我还珍藏着他给我的军功章。

      还有潘康，毕业17年了，新年祝福从没断过。从第一年那浑厚的笑声响起，“老师，知道我是谁么？”再以后每年的每年，大年初一电话都会准时响起，从没错过。

      还有，还有……

      我那第一批的学生，我那回味悠长的甜蜜回忆！

      最最忘不了的，是可亲实在的沈老师，她大大咧咧，温和而善良。刚入老师圈，我和素芳就像沈老师的小跟班，几乎每节课都提着凳子去取经，然后照着葫芦画瓢。那时没有所谓的师徒结队，沈老师也没义务领我们入门，但她总是来者不拒，总是乐呵呵地说：愿听就听吧。

      在没有网络辅助的当时，只凭教参和课本，不知会走得多么艰难。但有了沈老师的领路，我就有了从容走下去的资本。应该说，做教师的第一桶金是沈老师给予的，有了她，才有了后来的我。当然，忘不了的不只是跟着沈老师学习，还忘不了时常跟着去蹭饭。在那远离家的日子，却能不时地享受家的温馨！

        如果说我曾无意于做老师，如果说我曾故意排斥做语文老师，那么，当我回想到青涩难忘的当初，我的无意与故意都化作了涓涓细流，流到了我再也不想的远方。

        我庆幸，做了老师，生活中不缺生动鲜活的回忆：我庆幸，做了语文老师，能以我的情怀去温暖感染另一颗心。

        老公说:“你除了干老师，么也干不了！”我以笑回应:我就想干老师，你能怎么的！