再读《逍遥游》

再读《逍遥游》

这两天讲《逍遥游》，读懂就不错了，更不要说讲的出彩。

还记得第一次讲《逍遥游》，害怕到不行，只能在网上找讲课视频看，找到比较权威的黄冈中学老师讲的一篇，硬生生记下来模仿者讲了下来，其实不懂庄子说了什么，只知道“至人无己，神人无功，圣人无名”好像是逍遥的最高境界，也就是道家所说无为而有为，以为这便是真谛了。

现在带新高二，再次面临这篇棘手的文言文。备好课后，心中无谱，于是便读，读几遍后，只是能够将字词读顺。这几日天气湿热，闷热潮湿，苦于论文修改不顺，再加上要讲这篇逍遥游，最近也都是在讲文言文，支离破碎的词语真是完全破坏了语文的美感，真是苦闷到了极致。这一年的日子真的是够了，不能读书，不能写字，没有美的日子果然很无聊，我慢慢才发现，生活不是缺少美，而是自己没有创造美和保持美。后来又专门去网上听了逍遥游的讲解视频，蒋勋老师的，还有国学专家的，每个人的理解都有所不同。最受启发的是一个国学老师讲的，《逍遥游》中，文中提到的大鹏鸟的三次起飞，其实是不同的境界，第一次，“海运则将徙于南冥”第一次大鹏鸟起飞依靠的是海运产生的大风；第二次，“去以六月息者也”，第二次大鹏鸟起飞依靠的是六月的大风；第三次，“绝云气，负青天”，大鹏鸟已经穿越了云，背靠着青天，已经无所依凭了，庄子在这里写的意境已经是天地、万物都不存在了，这就是达到了逍遥的境界。听完，似有所悟。

第一段讲完让学生背诵，突然读到“汤之问棘也是已”，汤问棘什么了？这心里的疑问突然冒起，在文中也完全找不到答案。下课回到办公室，和张老师讨论，她刚好在一个视频中看到过，意思就是古人已经认识到宇宙是无穷尽的。我灵光一闪，原来是这样！汤之问棘，不是刚好就是大鹏鸟起飞的第三个境界吗？这样看来，刚好契合，所以庄子在这里的引用是为了进一步论证自己的观点。霎时明白。第三节又讲了2一遍第一段，突然又想，大鹏鸟真的可以达到逍遥的境界吗？不对，大鹏鸟要从北海飞往南海，它是很累的啊！它为什么要飞呢？大鹏鸟如果逍遥，那它就不用飞了，这说明庄子心中大鹏鸟还是不逍遥。那么人生在世，谁能真正逍遥呢？答案是没有人能做到，正是因为世间缺少这种逍遥，庄子追求这种逍遥的境界，他才去写逍遥游，这就是他心中的精神世界，但是万事万物，没有人能够达到，只有他眼中的“至人神人圣人”才能达到，但这样的人是不存在的。

这是第二次讲逍遥游的感悟，果然讲一遍就有一遍的感悟，加油！说来惭愧，没有读过《庄子》，以后争取读读《庄子》，在整体思想上进一步领悟《逍遥游》！