春天里，小帆船班的故事

      这一周，我们继续学习《大自然有声音吗》这个话题，主要研究了声音的产生原因，那就是振动。一切的答案都在学生的探讨争论中自然生成。

       首先，我们亲手进行了对比实验：一个是敲击用铁丝勾住的金属，一个是敲击用手抓住的金属，我们发现声音的长短、音色完全不同，接下来，敲击金属，近距离倾听金属在耳边的声音，触摸金属，最终我们知道了物体振动才会发声，振动停止了，声音也就消失了，在这样轻松的试验中学到了知识。

       然后，我们看了视频，通过音叉在水中振动溅起水花，使声音来自于物体振动更有了说服力。也了解到了声音可以在不同的介质中传播。

       学习完声音的知识，我们动手做了土电话：两个纸杯，一根线，看似挺简单的东西，却让我们开了眼界，我听听你的，你听听我的，如果我们三个把线连起来又会怎样呢？

       这一周，我们的阳光运动依然风雨无阻，有一节体育课，由同学们自己选择，或跟随王老师去踢球，或跟随吴老师去踏春，寻找描绘春天，在草地上，或坐，或卧，或蹲，自由自在，放飞自我，不同的形式让课程变得更加丰富多彩。

踢球踢掉鞋的小男孩

       这一周，我们班的好多同学报名了社团选拔活动，他们有勇气来展现自己，非常了不起，相信能在社团中锻炼的更加出彩。

       开学距离现在已经一月了，我们的第一个话题也要画上圆满的句号了，我们的下一个话题是……是……是，还是暂时卖个关子吧，下周就知道了，期待每个人在新的学习中有新的收获！