2018年12月10日 星期一 晴
2018年12月8日《祥爸析文》第十五讲
刘江老师是深圳某中学一名优秀的语文班主任老师，带两个班级。他本身身为语文老师，但是他还也去参加育心经典指导师培训，每天都要陪伴孩子一起读经典，真的是一个非常负责任的爸爸。
他最让大家欢迎的是他那种无私付出为大家在YY 讲解作文，教家长如何引导孩子写作文，教孩子如何修改出优秀的作文。每次的《祥爸析文》，刘老师都要非常用心去准备，不管是跟主持人试音，跟分享者试音，还是配乐，做PPT等每个环节都能感受到在精心做准备。
以前我们都是做为听众在听刘老师的课程，但是这次的课程分享，没想到浚铠写的《0的感想》能得到刘老师的点评，我真的是感到意外又惊喜。
当刘老师微信给我说浚铠这次的关于0的联想写得还不错，想要让浚铠上麦来朗诵，可以吗？我当时没及时看到消息，看到消息后真的是感到惊喜，就跟刘老师说太好了。周四下午刘老师发信息说周六下午找个时间和浚铠试下麦，我说好的。后来我就担心周六下午我们没在家里，想跟刘老师发信息说周五晚上试音看方不方便。心里刚在想，刘老师刚好又回下午的信息过来，我就跟刘老师说了情况，现在来试音可以吗？刘老师马上就进频道了，我也赶紧进频道，但是这个时候浚铠正和他姐姐在玩，有点不情愿过来试音，后来勉强来和刘老师试音下，就又跑去玩了。当时我心里就有点火了，难得刘老师要对浚铠的作文点评，这可是很难得的，浚铠竟然这么不放心上，只想着玩。于是我就和刘老师试音，试了有半个多小时，音质还是很不理想，我说话都有回音，我都有点着急了，又觉得浪费刘老师这么多时间，觉得很不好意思。后来我就说不然周六晚我再去贺老师那么上麦，贺老师那边经常在连麦，就应该没问题。
周六中午，我就赶紧叫浚铠来练习配乐朗诵，如果没有这次机会，我们都没有试过这样的配乐朗诵，浚铠第一次朗诵起来都没感情，语速也很快。又练习几遍后，浚铠就有点不耐烦了，觉得自己朗诵得可以了，不想再练，但我是觉得还没有那种投入音乐中朗诵的感觉，就跟他说你喜欢的成龙，他每表演一个动作，都要练习很多遍的，台上一分钟，台下十年功。成功的背后都是要付出很多很多的。中午铠爸回来吃饭时，难得的是他也对铠的朗诵给出了很多建议，三个人在餐桌上就开心的讨论着怎么来诵读，哪句要重读，哪句要轻读。这里就再次感谢刘老师给的机会才有我们一家三口这样的讨论。
周六晚上我们六点多就过去中心贺老师那里。刘老师六点多就吃好晚饭，还没七点就在频道等着大家了，在里面放音乐，热场，这里再次感受到刘江老师的用心。
七点半开始时，第一篇要被修改的文章是来自郑州的赵博楷宝贝，他才三年级，写出的关于《0的联想》真的是超出三年级水平，我们已经觉得写得很好了。但是在刘老师一句一句修改后，整篇文章读起来更加的通顺，还运用了拟人手法，把整个文章都写活了。这篇文章就边讲解边修改一个多小时。如果有认真听的家长和小朋友无不赞叹佩服刘老师。
《由“0”联想到灯泡》 赵博楷 三年级 八岁七个月
“0”圆圆的，光光的，让我想到了灯泡。灯泡也是这样，特别是我家浴室里的浴霸，四个大大的灯泡，镶嵌在天花板上，抬头一看，像四个大大的包子，可惜没有馅，是圆圆的，光光的。一打开开关，灯泡就亮了，像四个小太阳一样，光芒四射，暖暖的，照在我身上洗澡的时候，一点也不冷了，特别舒适。我躺在浴缸里，抬着看着这四个小太阳，让我想到了温暖的阳光。
在这个寒冷的冬日，我享受着小太阳带给我的舒适和温暖，可是不知道有多少人在外面奔波，那些送外卖、快递的人，无论多么冷，他们都要在路上，一家一户地把饭菜、物品送给那些等待的人们，他们就像小太阳一样，给别人送去温暖，虽然岗位很平凡，但是，如果没有他们，世界就缺少了温暖。
我长大了，也要像小太阳一样，发出自己的光和热，为社会做出自己应有的贡献。
第二个要点评的是浚铠的文章。当刘老师把PPT放出来时，每个段落都配上适合的图片，看起来更加引人注目，这些图片都是经过精心挑选再放上去的，我简直不敢相信刘老师是这么用心在准备这节课程的。突然间觉得我和浚铠没做好很好的配合，很对不起刘老师的用心良苦。刘老师说浚铠这篇文章他不做任何修改，保持原版，但他给浚铠的建议是以后要把文章内容写得更具体更详细一些。浚铠也因为上麦朗诵自己的文章后，增加了自己的自信心。所以通过这次刘老师对浚铠的文章点评，我们也算参与了和刘老师互动的过程，我们都觉得收获很多，以后要更加认真听刘老师的每一节课，更加认真对待写作文。
“0”的联想
0就像一粒鸡蛋，从鸡妈妈的屁股生出来，再经过鸡妈妈的热敷破壳而出变成小鸡。
0就像我们的大脑，我们把学到的知识都装进大脑里，需要用的时候再运用出来。
0又代表着谦虚，我们要保持一颗空杯的心态，虚心请教别人，取长补短，不能骄傲自满，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后！
0让我又想到了无，无中生有。《易经》告诉我们无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。《道德经》开头也说到：无，名万物之始；有，名万物之母。所以世间万事万物都是从无到有，从有到无，在不断循环着……
只要用心去感受，0在我们生活中是无处不在的。
四年级 黄浚铠
第三个分享的是华老师。这也是今天课程的一个最高潮部分。华老师在配乐朗诵自己的文章时，所有的家长都受感动了，华老师通过自己的文章真情流露，有的家长可能都流眼泪了。华老师画的那思维导图也震撼了所有家长和小朋友。太赞叹和佩服华老师！
原谅无知的我——由0想到的
0是小时候妈妈放在我手心中五颜六色的圆圆的糖果，长大后再有吃不到的美味；0是儿时和伙伴们在河边玩耍时，搭起石床的一块块鹅卵石，形状各异，坚硬却又圆滑，承载了无忧无虑的童年；0，是入学后老师老师在试卷上留下的印记，是妈妈那惊喜后张大的嘴，还是我那双放着异彩的双眼。┉┉0，是我臭美时的镜子；0是我生活的锅子、袋子，更是无知的我的状态。
虽然，活到这么大，读了30多年的书，文凭有拿到不少，但却越来越觉得自己是那么的无知。作为一个女儿，我还没有真正学会如何孝顺我的母亲。她已经越来越老了。而我，远嫁他方，不能侍奉身前，就连电话也是偶尔打一个。多少次想，等我毕业了，找到工作了，我再来孝顺我的母亲。母亲也每次安慰我，说知道我忙，她一切安好，要我不要挂念，这似乎也成了我推脱一切的借口。如何孝，我该好好反思跟学习了。
儿子以经10周岁了，成了一个小小少年，每一天在繁琐的日常中度过。没有父母上岗证的我，糊里糊涂地做了10年的妈妈。我很感谢儿子没有嫌弃我，但我自己知道，跟那些优秀的家长比，我差得太多。曾几何时，以自己工作忙忽略了跟孩子玩耍，错失了寓教于乐的最佳时机。当我学习到那些优秀的孩子后面都有一个有学习力、游戏力的妈妈时，我才恍然大悟，拿了博士学位又怎么样，我还是不会做妈妈，我还是要学习怎么做妈妈。
吾生也有涯，而知也无涯。这句话，活到中年才懂得真切。孔子吾十又五而志于学，渺小的我浑浑噩噩几十年。无知如0四十年，幡然醒悟在今朝。吾若真心存此念，终将叩首拜圣前。
一个晚上整整2个小时的作文解析课，刘老师几乎没停下来的。参与课程的家长无不被刘老师的大爱和用心感动着。这种作文解析的课程在外面的补习培训中可以说是史无前例的。外面的培训机构都是针对学生补习，没有针对家长一起补习的。刘老师就做到这点。并且这种教学质量也可能是外面机构所做不到的，一字一句的对文章做修改。所以博楷宝贝都被刘老师这种无私爱心又用心的精神所感动了，以后更要好好听刘老师的作文课，要好好写作文。
原本我也是有想叫铠去参加作文补习班，但是现在有了华老师的家长训练营，还有刘老师的作文指导课只要我们好好学习，我们也可以来引导孩子写作文。这就是我最初请教材读经典的目的，通过读经可以免去很多的补习班，越来越觉得我们幸运走进育心经典，并一直在坚持着。