法语写作教程 | (22) Le résumé : de l'oral à l'écrit

Relevez dans le texte, tout ce qui, impossible ou fortement déconseillé à l’écrit, est grammaticalement possible à l’oral. Donnez un exemple issu du texte pour chaque phénomène s uivant : 

1. répétitions : « conseils », « Quelqu’un »… 

2. dis paritions de « ne » dans la négation : « c’est pas » « c’est pas ça » 

3. connecteurs logiques oraux (non employés à l’écrit) : « eh ben, » « Et bien, » 

4. ruptures de cons truction (le plus s ouvent : deux s ujets pour un verbe) : « Un maquillage réussi, c’est pas ça ! » « Quelqu’un qui sait bien se maquiller, ça n’est pas quelqu’un qui copie bien un modèle, »… 

5. us age des pronoms démons tratifs s ujets « ce », « ça » 

6. conjonctions placées en début de phras e : « Alors, » « et aussi, » « Donc, »… 

7. s tyle direct (paroles directement citées s ans aucune prépos ition) : « en se disant « Tiens ! Elle s’est maquillée ! », mais plutôt quand on se dit « Qu’elle est belle ! Qu’elle à l’air bien dans sa peau ! » » 

8. digressions (parenthèses qui s’éloignent du sujet principal) : « Alors, d’abord, il faut rappeler un principe de base, qu’on oublie souvent […] c’est lui qui est à notre service pour nous révéler plus belles encore que nous le sommes déjà. » « car le maquillage, voyez-vous, c’est un peu comme un portrait que l’on ferait de soi-même, en fait. »