娜娜的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Day23 20191209

练习材料：

As the neighbours complained of the noise, my husband spent weeks training him to press his paw on the latch to let himself in.

/əz/ /ðə/ /neighbours/ /kəmˈpleɪnd/ /əv/ /ðə/ /nɔɪz/, /maɪ/ /ˈhʌzbənd/ /spɛnt/ /wiks/ /ˈtreɪnɪŋ/ /ɪm/ /tə/ /prɛs/ /ɪz/ /pɔ/ /ɑn/ /ðə/ /læʧ/ /tə/ /lɛt/ /hɪmˈsɛlf/ /ɪn/.

任务配置：

L0+L1+L4

知识笔记：

press his paw on the latch 用脚爪按住门闩

latch /læʧ/门闩

an expert at 一个...方面的专家

develop a habit 养成一个习惯

shut /ʃʌt/ 关闭

remove the gate 卸下门，remove：take (something) away or off from the position occupied

练习感悟：

1、学会一个汉字，闩（shuan）

2、又把新手导读的PPT翻了一遍，发现当前自己其实可以加入音标专练的部分，提高音素敏感性。单纯练朗读，把长度保持和原文一样的长度集中精力的话难度并不高，缺乏成就感容易厌烦。而且像昨天一样折腾着把文章全部的音标查一遍放那也没什么用，只是把音标从一个地方搬到另一个地方。学习音标还是要针对性训练。

3、音标[ɛ]：

发音时嘴巴要比发[ɪ]微开，舌头平放，舌尖轻轻抵住下齿，脸部肌肉放松，振动声带。

汉语中没有这个音。不过念“耶”或“也”时，故意拉长音，尾音的部分就像[ɛ]的发音