SCQA读书笔记V1.0版本

在商务的环境里，我们经常需要讲我们的方案或者年终总结汇报，但是很多人会让下面的听众听得昏昏欲睡，除了整个方案无逻辑外，最重要的背景讲解都没有讲解清楚，背景不交代清楚大家对你下面的内容市没有任何的兴趣的。那我们才能将我们的背景讲的让听众听起来有兴趣呢？可以按照一定的结构组织序言结构，这个结构就是SCQA结构，其中S是指背景，C是指冲突，Q是指疑问，A是指回答。

背景就是指大众群体已经知道的信息，或者是与主题相关的，受众认可的内容。如果是不认可的内容，很容易让用户产生抵触的情绪。

冲突是指和这个已知的背景和受众认可的内容不一致的内容。

疑问是指针对针对这个冲突提出来“为什么”和“怎么做”的的问题，引发受众的兴趣。

回答是指针对疑问提出来的解决方案和答案。

只有通过了以上的四个框架才能激发读者的兴趣继续阅读。

比如我们就就地取材，分解一下《得到》刘润5分钟商学院里的“自我控制，自律即自由”的这篇文章。我们看一下作者是怎么介绍该背景的。

“今晚朋友约你去尽情狂欢，但你还有5个得到专栏要学习；教练告诉你一定要控制饮食，但是今晚公司聚会：烧烤，火锅，小龙虾；你打算再吃3年方便面艰苦创业，但是突然有人往桌上拍了1000完现金说：把公司卖给我，你去享受吧。

怎么办？怎么办？

其实所有这些问题，考研的都是同一种情感能力：面对诱惑的“自控能力“。如果诱惑战胜了自控，你会告诉自己：及时行乐。如果自控战胜了诱惑，你会告诉自己：延迟满足。

今天我要给你讲讲：情商中第三个核心能力：我我控制。

这里的背景在第一段“今天朋友约你去尽情狂欢“这个就是背景， 5个得到专栏要学习”就是我们的冲突，其实整段都是说了背景我们可以自己看看是哪个？

那这里就出现了一个冲突，自己自控能力和现实各种诱惑的两难选择。

那个疑问就自然浮现在你的眼前，怎么办？如何做？这样的问题就浮现于你的眼前。这就是我们的疑问。

紧接着就告诉我们，其实这就是我们的“自控能力”的方法，后面都是我们的回答。

这样描述是不是就很好的激发你阅读的兴趣继续往下阅读呢？如果你有兴趣可以将这个模型用起来。