崔导22.11.9直播

大椎跟耳鼻喉甲状腺有关
胸椎不通引发肺 要活动胸椎 活动脊椎
喜伤心 思伤脾
水克火——女人越温柔男人越强大
火克金 爸爸越弱 女儿越强
你到底想赢了孩子还是赢得孩子
孩子跟父母的叛逆转向了社会关系
沟通是听,反馈,回应,了解
无效的沟通:我是对的,你要改变
没有人愿意被改变
一个天天活在对错里的人,心理年龄在七岁之前 是小孩子心态
无关系不教育
小孩子争对错,成年人看关系
一个天天活在对与错里
你到底是赢了孩子 还是赢得孩子
当你和别人争论的时候不要全力以赴,也许你们都是对的
看到对方的观点,也看到我的观点
沟通的核心是聆听
多言数穷,不如守中
守住自己,而不是一味的自己说
沟通的
沟通的第七层是打招呼,第六层是讲道理,第五层谈观点
打招呼 讲道理 谈观点 谈感受 渴望与期待 期待 渴望 自我
沟通:最外层 7打招呼 6讲道理5谈观点 4谈感受 3期待 2渴望 1自我
-:成年人超越对错,看有效和无效
无效的讲道理让人绝望
如果男人家暴 复制父亲
男人复制了爸爸,女人可能造成了男人家暴
你教会了这个男人以这种方式对待你
无效的讲道理,让人绝望的理智
无关系不教育
对错不重要人心最重要
没有建立关系的教育,就是无效教育
一切教育的基础都是建立在良好的亲子关系之上。
讲道理谈观点都是为了证明我是对的
不听父母,却看父母怎么做的
我是对的,你要改变
落井下石,马后炮教育
抗拒、逃避和屏蔽,需建立关系后才能教育。讲道理谈观点意思是我是对的,你应该怎样怎样
自以为是的教育
别让孩子用失去生命才能唤醒父母的意识
压死骆驼的最后一根稻草,垮了
让人绝望的理智
孩子以这种方式唤醒父母的教养方式
表达愤怒,而不是愤怒的表达,可以表迖情绪,而不是情绪的表达。
父母的不可替代性就是不断的升级学成长,把对孩子的焦点转向自己
你是孩子想成为的人,或者孩子想靠近的人,你不用教育他
教育之道无他,唯有身教而已
是孩子想靠近的人
你是不是孩子想成为的人,你是不是孩子想靠近的人,如果是想成为的,想靠近的人,不用教育,如果都不是,教育也没有用!
身教使父母能够活的精彩和卓越
教育之道无他,只有唯有身教
盲目的爱是操控,是交换,是筹码,智慧的爱是支持,是陪伴,是允许
麻木的爱是控制,我是对的,都得听我的
智慧的爱是:尊重,允许,接纳
盲目的爱——交换 控制 比较
我把我所有的爱都给你 你要听我的
你看人家……
智慧的爱——是允许接纳尊重
沟通的目标——基于目标做决定而不是继续过去做反应
越是自我价值感低的人越会争“”我是对的 自我价值感高的人越允许对方和我不
孩子学习的动力都是源于自我价值感
家庭教育大于学校教育 夫妻关系大于亲子关系 童年教育大于成年教育
挑剔指责批评,孩子没处躲,心灵贫民窟
非暴力沟通四部曲——观察,感受,需要,请求~
说事实 而不是评判
语言暴力的根源在于忽略彼此的感受和需要,而将冲突归咎于对方。
平等对待孩子,不活在表扬里,为自己做事情,长大成为更好的自己
为了别人活着 有人为了证明活着 还有一种是活别人眼里的我 为自己活
一个人多少财富是为社会服务了多少人
父母先活出来精彩为社会服务价值做贡献
一个人多少财富 要看帮助了多少人
胃癌症患者总爱生气,对社会很愤世,总挑人毛病,是什么原因
癌症患者是长期心怀怨恨导致的
父母利用孩子宣泄自己情绪
不带敌意的坚决
活出心花怒放的人生
定位身份,站在孩子的身后,陪伴孩子成长。

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