读《一线带班》有感

        第一章中，管老师给我们详细介绍了应该怎样抓好开头，需要做好以下六件事情，分别是：向前任老师了解已做的事；向前任老师了解特殊学生；向前任老师了解家长情况；批改前任老师的暑假作业；开学第一天和开学第一课；尽快记住所有学生的名字。作为一年级的教师，读后感触最大的是抓好开学第一天和开学第一课。我认为开学第一天和开学第一课尤为重要，让我们这学期的工作有一个良好的开头。所以开学第一天，我想给学生一个和蔼可亲、亲切温柔的印象。比如说开学第一天进教室之后，这应该是学生和老师的第一次会面。学生接到的信息是老师已经早早的在教室等候，教室安静温馨，学生从老师的这个举动中获得一个特别的信号，这个信号就叫初刻效应。但是教学中有时并不适合温柔，现在已经开学三个月了，孩子们确实也不怕自己，但是在课堂上的纪律和常规上面也是越来越散漫，并不是很听自己的话。读了这本书后我才知道，这第一节课在态度上一定要相对严肃严格，学生发现老师不太好说话，这就是严，就是威，合在一起就是威严。第一节课应该是讲规矩，立规矩的关键时间。告诉学生应该做什么？不能做什么？做了会受到那些惩罚，一定要让学生了解规矩的背后出发点是什么？让学生能够心甘情愿的接受惩罚，达到教育的目的。我觉得教师需要威信，给学生良好的初次印象是建立教师威信的基本因素。学生对教师的初次印象是极为敏感和深刻的。尤其是上新班的第一堂课，教学成功与否是影响教师威信的重要因素。因此，教师必须对此引起高度重视。