《家庭影响力》课程走进社区，赋能家庭幸福卓越

如今，家庭教育越来越受到国家和全社会的重视。在今年的全国两会上，全国政协委员、南开区政协副主席许洪玲建议，在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”，面向适龄儿童家长，聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育，颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。另外，在全国人大常委会2020年度立法工作计划中，家庭教育法列入预备审议项目。据悉，目前草案征求意见稿已经初步完成，正在作进一步修改和完善，力争今年提请全国人大常委会会议审议。这些都说明家庭教育事业正向着积极的方向稳步发展，我们的社会需要更系统的家庭教育资源供给支持，我们的父母也需要全方位立体的学习监督和考核，我们的从教工作者更需要孜孜不倦的耕耘和专业系统的研究，这样全社会多方协作，才能促进每个家庭生活更幸福更和谐。

上周日，资深教育专家、家庭影响力教育体系创始人于龙老师受深圳市福田区启航公益服务中心邀请，为社区居民提供家庭教育新思路，赋能中小幼家庭健康成长。

说起孩子的家庭教育问题，当天到场的家长都纷纷表达了自己的想法，也提出了自己所遇到的难题。“家长和孩子沟通不顺畅”“孩子学习缺乏主动性”“孩子拒绝和父母谈心”等等，也有的家长对日前发生的学生自杀等恶性事件表示担忧，希望通过现场讲座得到家庭影响力导师于龙老师的指导帮助。

当天，于龙老师基于一线十年教育教学经验，为家长们讲解了家庭影响力的八个维度，侧重在三观影响力的层面，给家长们提供解决家庭教育难题的方法和思路，送给在场每个家庭一棵根基牢固的家庭教育树。不仅现场的家长提升了家庭影响力的意识，获得了引导孩子树立稳健的三观和亲子顺畅沟通的方法，在场的孩子也学会了如何发挥自己的家庭影响力，促进整个家庭的健康发展。

作为家庭影响力教育体系的创始人，于龙老师强调，十年树木百年树人，我们的家庭教育旨在长期系统的培养孩子的优秀品质和卓越才能，重点培养孩子有清晰明确的三观认知，在家庭中发挥其重要的家庭影响力。于龙老师立足长期跟踪式的家庭教育模式，带领家长进行自我学习提升，为家庭提供系统的指导帮助。未来，家庭影响力体系将深入走进每个家庭，助力家长打造卓越幸福家庭。