第三组评课记录汇集二

  （王灵霞） 《天上的街市》三项活动：美读诗歌，说写画面，品析妙处；一项任务：做好笔记。板块明确，任务简明具体。每一项活动又有条理清晰的具体安排，但活动一用时过长，导致后面的两项活动草草收场。板书有设计，但如果能做到水到渠成式的讲到那写出那更好。         

      《记承天寺夜游》活动简明，主问题突显。活动一里的三读有层次，有示例，有目的。如果第二个活动再简明一些更好。

（杨洁）《天上的街市》优点:

1.板块明显，主问题清晰。 

2.指导朗读形式多样，而且每次目标不一样。 

3语言干练，不碎问碎答。

4.知识铺垫丰厚。

5.重视写作训练。

  建议:1.教师缺少范读。

  2第一环节用时过长，第二部分板块处理略    显粗劣。

（郭利利）《天上的街市》优点:

    1、知识铺垫丰厚，导入简洁，有点"余味"。

    2、板块教学突出，主问题设计合理。

  3、指导朗读形式多样。

  4、重视课中写作训练。

    建议:1，第一环节内容量太大 ，第二环节      板块应再详细去处理。2，教师应在教学过    程中，重视范读。

（李秋利）海燕《天上的街市》

优点:1.板块明显，主问题清晰。

2.指导朗读形式多样，而且每次目标不一样。

3语言干练。

4.知识铺垫丰厚。

5.重视写作训练。

  建议:1.教师缺少范读。

2.课件上不少地方字太小。

杜哲蕊《记承天寺夜游》：

1.活动简明，主问题突出。活动一里的三读有层次，有示例，有目的。

2.背景资料（一）（二）（三）（四）可以改为“知识铺垫”优点:

  1.板块明显，主问题清晰。

  2.指导朗读形式多样，而且每次目标不一样。

  3语言干练。

  4.知识铺垫丰厚。

  5.重视写作训练。

  建议:1.教师缺少范读。

  2.课件上不少地方字太小。

杜哲蕊《记承天寺夜游》：

1.活动简明，主问题突出。活动一里的三读有层次，有示例，有目的。

2.背景资料（一）（二）（三）（四）可以改为“知识铺垫”

（李晓娜）海燕《天上的街市》

优点:1、板块明显，主问题清晰。

2、指导朗读形式多样，有目标，有层次。

3、知识铺垫丰厚。

4、重视写作训练。

建议:1、教师适当范读。

2、课件上的字可以大一点。

3、模块二的处理可以再细致点。

杜哲蕊《记承天寺夜游》：

1、板块分明，主问题突出。

2、朗读指导有层次，有新意

3、背景资料（一）（二）（三）（四）（五）可以改为知识铺垫或知识链接

4、赏析指导方式多样。

5、模块二的内容可以更简洁一点。

（王利敏）吴海燕《天上的街市》

优点：1.直入主题，简洁明快

2.活动板块清楚

3.朗读板块有条理有层次，五个层次的朗读，次次有朗读要求，次数有朗读目的

4.美析妙点板块有角度提示，有方法指导

5.教师语言表达精确、清楚、匀速

建议：重难点说写画面和美板要点的教学时间安排再充分些

杜哲蕊《记承天寺夜游》

优点：1.备课充分，进步神速，教学设计简洁明了，一读一析。

2.朗读的环节层次清晰。

3.多角度赏析重点写景句，用到了五种方法，学生见识广。

4.导入语结束语，字字珠玑，妙语连珠，四字词语频出，彰显教师才情。

建议：赏析与文眼的理解可以有条理，有疏理，有总结，做到最简最美。

（孙淑锋）《天上的街市》优点：1注重知识铺垫，不同色笔强调重点.2板块结构明显.3指导朗读详细。建议：1  个别幻灯片字再大一点。

（张丽晓）《天上的街市》优点：

1.直入主题，简洁明快

2.活动板块清楚

3.朗读板块有条理有层次，五个层次的朗读，次次有朗读要求，次次有朗读目的

4.妙点分析板块有角度提示，有方法指导

建议：个别幻灯片字再大点。

杜哲蕊《记承天寺夜游》

优点：

1.备课充分，教学设计简洁明了，一读一析。

2.朗读环节层次清晰。

3.多角度赏析重点写景句，用到了五种方法，丰富学生知识。

4.导入语结束语，妙语连珠，四字词语频出，彰显教师才情。

建议：赏析与文眼的理解板块可以有条理，有总结，做到最简。