夏令营｜穿越军~气质女孩安全营-懂卫生、懂安全、懂自己

造物主对女孩子似乎格外偏爱一些，他给了女孩子很多美好的东西，甜美、温柔、沉静、细腻、善良、纯洁。因此，有人说：拥有女儿是上天的恩赐，几乎所有的父母都希望自己的女儿是清气含芳的公主，是端庄和美的女神。

然而，并不是所有的女孩子都是“美的典范”，很多女孩子一世都只能做一个名副其实的灰姑娘，在“灰堆里”埋没了自己的人生价值。那么，让我们和家长一起去改写女孩子“灰姑娘”的命运吧。

如何培养女孩？

我们将从以下9个方面培养我们的掌上明珠

第一，性别、安全。培养女孩要有别于男孩，最优秀的教育是顺势而为，父母在培养女孩时，也应该区别于男孩，依照女孩特有的优势和个性，进行引导和培育。教育女孩，就应该按照女孩的特性，顺势而为，不能把所有的女孩子都变成“假小子”，否则，这个世界就变成了一片“灰色”。同时，如果女孩子不能认同自己的性别，那么对她的成长极其不利，也会影响其未来的恋爱婚姻生活。

女孩子有女孩子的培养方法。只有充分认识到女性身上特有的性格优势，以及其所无法避免的性格缺陷，并根据社会对女孩的需要来进行培育，才能培养出优秀的女孩子。

通过现场的情景模拟，让女生掌握安全距离的控制以及如何更好的去躲避坏人的伤害。当前儿童绑架、拐卖事件时有发生，通过这个项目，不但能提升孩子们防拐骗的意识，更会让队员们掌握防拐骗技能，将拐骗扼杀在萌芽。

在应对侵害者突然拖拽、搂抱等身体接触，我们怎样应对才是更有效果的？

近两年校园欺凌案件高发，校园欺凌对于孩子的身心有着很大的影响。我们需要掌握校园欺凌的防范技巧及常见手段 ，应对校园暴力、校园欺凌现象。

近年来，儿童性侵害越来越多，且发生在熟人之间，我们怎样杜绝侵害？我们将从多方面的角度，用儿童可理解、可接受的语言去讲解隐私保护，掌握防性侵的技能技巧，辨别性侵害的常见手段 。

第二，内涵。女孩子生来就是要装扮这个世界的，可是容貌决不是女孩子的全部资本，没有积淀的内涵，女孩子的美貌最终会流于世俗，并成为阻碍其前进的障碍。

我们要看到女孩子的爱美之心，不可极端遏制孩子对美的幻想，但是要引导孩子走向更深邃的内涵美的境界。

第三，性格优势。女孩子本身具有男孩子无法比拟的性格特征，比如沉静细腻，这些都是女性所特有的财富，社会需要这种特性作为黏合剂，来弥补男人刚性与挑战性所带来的裂痕。因此，父母在培养女孩时，要能够发挥孩子的这些天性，免于粗糙浮躁。

第四，爱心。天赋的温柔善感使女孩子更具有母性的气息，同时也丰富了女孩子的内心世界，因此，女孩子比男孩子更具有爱心，这也是女性魅力的一个重要特征。因此，作为父母，要维护女孩子清洁的爱心、善心、良心，那是使一个人任何时候面对任何人都能堂堂正正的根本，也是让女孩子永远纯正的坐标。

第五，做强者。女孩子具有娇弱的特性，但是父母决不能为自己的女儿贴上“弱者”的标签，我们虽然不必把孩子培养成具有阳刚之气的假小子，但是父母应该根据女孩子特有的柔与韧，让女孩子成为一个刚柔并济的女性，以便适应以后竞争激烈的社会生活。

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她们是谁？

他们是母亲、妻子、女儿

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第六，独立。无论是风吹还是浪打，在未来的世界里，父母不可能替女儿去承担，她必须自己承受一切。那些不能独立的女孩子就成了“浮萍”，如果不想看到自己的女儿“顺水而流，随风而逝”，就要培养女孩子的独立自主精神，让她有自己的世界，有独立的操作能力，在将来的生活中，不必依赖任何人。

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他们为什么是冠军？

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第七，自尊自爱。很多女孩子渴望别人能够“怜香惜玉”，可是世人并不都如此，与其祈求别人来珍惜自己，不如自己来宠爱自己，自己维护自己。一个女孩子，要让自己的“美态”长盛不衰，必须要懂得自尊自爱。作为父母，无法给孩子天使的翅膀，但一定要给孩子女神的尊严。告诉孩子，不能自尊自爱，魔鬼会在瞬间将整个世界吞没。

第八，品德。著名的美国作家塞缪尔斯迈尔斯曾经说过：女人的品质将决定世界的未来。一个无品无德的女孩子，不光会对社会造成一定的污染，同时还会对下一代造成一种无形的伤害，这样的人，当然会受到社会的排斥，人们的鄙视。相反，一个品性清奇、兰心惠质的女孩子却会让人倍加推崇。因此，培养孩子优良的品德，等于为孩子的社会生活能力加分。

第九，交往。女孩子与男孩子对世界的认识是不同的，在女孩子的眼里，世界是以“关系”为主，同时由于女孩比男孩更崇尚和谐，因此，她们更喜欢用和谐的关系来诠释社会，也愿意用沟通和交往走进社会人群中，寻找自我价值。

社会交际能力的培养对女孩子就格外重要。如果在她们的成长过程中，由于受到了某方面的限制，而无法与别人进行沟通，那么女孩的敏感和脆弱就可能把这个孩子击垮，让她完全不能认同这个世界。作为父母，要做好这个桥梁纽带作用，帮助孩子完善自己的交际能力。

专业女辅导员全程陪伴，专业老师负责舞蹈、绘画、礼仪等课程，我们从事青少年教育工作，深入了解儿童身体、情绪、感觉、心理、认知、精神，完整的发展过程；在与不同年级的孩子相处并深入观察中，了解不同年龄阶段孩子的身心发展特征；在与孩子们朝夕相处的过程，深知每个孩子都带着与生俱来的独一无二的特质；一直学习并践行怎样给女孩正确的爱，女孩的童年与她未来拥有的力量和品质是密切相关的，希望我们的目标一致：培养一个内心强大的女孩，等她长大，我们会看到一个优秀的女人继续生活，她还将把这一切传给她的后代！

北京晚报报道

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